Urganch – 2020 O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti

Ibn Sino jismoniy tarbiya haqida
Ibn Sino aqliy, axloqiy tarbiya bilan bir qatorda inson kamolotida jismoniy tarbiyaning muhim ahamiyatini ham nazariy, ham amaliy jihatdan tahlil etadi.
U jismoniy mashqlar, ovqatlanish, uyqu, badanni toza tutish tartibiga rioya qilish inson sog’lig’ini saqlashda asosiy va muhim ekanligini ham amaliy jihatdan asosladi.
Buni yod oling!
O’qituvchi qanday bo’Iishi kerak?

• 
  bolalar bilan muomalada bosiq va jiddiy bo’Iish;
  
• 
  berilayotgan bilimlarni talabalar qanday o’zlashtirib olayotganligiga e’tibor berish;
  
• 
  ta’limda turli usul va shakllardan foydalansh;
  
• 
  talabaning xotirasi, bilimlarni egallash qobiliyati, shaxsiy xususiyatlarini bilish;
  
• 
  fanga qiziqtira olish;
  
• 
  berilayotgan bilimlarning eng muhimini ajrata olish, bilimlarni talabalarning yoshi, aqliy darajasiga mos ravishda berish;
  

• 
  har bir so’zning bolalar hissiyotini uyg’otish darajasidabo’lishiga erishish zarur².
  

Tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. Abu Ali Ibn Sino. Tib qonunlari. — Т.: Fan, 1953.
2. A.Irisov. Ibn Sino hayoti va ijodiy merosi. — Т.: Fan, 198O.
3. S.Rahimov. Ibn Sino ta’lim-tarbiya haqida. — Т.: O’qituvchi, 1967.
4. Q. Hoshimov, S. Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. —Т.: O’qituvchi, 1995.
5. Q.Hoshimov va boshqalar. Pedagogika tarixi. Qo’llanma. -Т.: O’qituvchi, 1996.
6. B. Ziyomuhammedov va boshqalar. Ma’naviyat asoslari. -Т.: 2000.
7. Tibbiyot xazinasidan To’plovchilar: 3.Egamberdiev, 3.Egamberdieva.
— Т.: Ibn Sino nashriyoti, 1992.
8. A.Zunnunovva boshqalar. O’rta Osiyoda pedagogik fikr taraqqiyotidan lavhalar. — Т.: Fan, 1996.


Mavzu yuzasidan topshiriq
1. Ibn Sinoning ta’lim va tarbiya haqidagi fikrlarini o'rganib kelish.

2. Alloma qachon va qaerda tug'ilgan?

3. Ibn Sino fikriga ko‘ra o'qituvchi qanday bo‘lishi kerak?

4. Ibn Sinoning qaysi asarlarini bilasiz?

5. «Kitob ash-Shifo» kitobi necha jildlik va uning necha jildda mantiqqa oid?

6. Ibn Sino fanlar tasnifi muammosini qay tarzda hal etgan?

7. Ibn Sinoning axloqiy xislatlarga bergan ta’rifmi keltiring.

8. Olimning axloqqa bergan ta’rifmi bilasizmi?

9. Ibn Sino do‘stlikni necha turga bo‘ladi, ular qaysilar?

10. Ibn Sinoning jismoniy tarbiya haqidagi fikrlari.

11. Ibn Sinoning umumbashariy qadriyatlarini tavsiflang?

Adabiyotlar
1. Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi): O’qituvchilar tayyorlash va pedagogika fani ta’lim sohasi bakalavriat yo’nalishi uchun darslik //Prof.M.X.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida; O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta-maxsus ta’lim vazirligi. – Toshkent: “O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati” nashriyoti, 2010.
2. Pеdagоgika. O`quv qo`llanma // A.Munavvarоvning umumiy tahriri оstida. – Tоshkеnt, «O`qituvchi», 1996.
3. Mavlоnоva R va bоshq. Pеdagоgika. – Tоshkеnt, «O`qituvchi», 2001.
4. Ismailоva Z. Pеdagоgikadan amaliy mashg`ulоtlar - Tоshkеnt, «Fan», -2001.
5.O`zbеk pеdagоgikasi antоlоgiyasi. 1 jild // Tuzuvchi-mualliflar:K.Hоshimоv, S.Оchil - T.: «O`qituvchi», 1995.; 2 jild // Tuzuvchi-mualliflar: S.Оchil, K.Hоshimоv. – T.: «O`qituvchi», 1999.
6. J.Хasanbоеv, Х.To`rakulоv, M.Хaydarоv, О.Хasanbоеva, N.Usmоnоv. Pеdagоgika fanidan izоhli lug`at. -T.: “Fan va texnologiya”, 2009.
6. G`aybullaеv va bоshqalar. Pеdagоgika. O`quv qo`llanma. 2005.
7. Munnavarоv A. Pеdagоgika. Darslik. 1996.
8. Tursunоv I.Y. , Nishоnaliеv U.N.Pеdagоgika kursi. T.: «O`qituvchi» 1997. 208-bеt.