Umumta’lim maktablarida

 
11-mavzu: Bayrog’imiz – faxrimiz, g’ururimiz (18 noyabr – O`zbekiston 
Respublikasi Davlat bayrog`i qabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda 
davlat 
ramzlariga 
bo`lgan 
hurmatni 
rivojlantirish,O`zbekiston 
Respublikasi Davlat bayrog`ini yuksaklarga ko`tarishda ularning o’rni kattaligini uqtirish, 
O`zbekiston Respublikasi Davlat bayrog`i o`zga yurtlarda ko`tarilganda g`urur va iftixor 
tuyg`usini oshirishini singdirish.
 
12-mavzu: Yo‘l harakati qoidalaridagi asosiy tushuncha va atamalar.(1soat) 
Yo‘l harakati qoidalaridagi asosiy tushuncha va atamalar: yo‘l, yo‘l bering, 
yo‘lovchi,asosiy yo‘l, piyodalar o‘tish joylari, majburiy to‘htash, bolalar guruhini tashkiliy 
tashish. 
13-mavzu: Huquqiy madaniyat – komil insonlik belgisi 
(8 dekabr – Konstitutsiya 
kuni munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda Konstitutsiya va qonunlarga hurmat bilan munosabatda bo’lish, ularni 
o’rganish va amal qilish tuyg’ularini tarbiyalash hamda ular ongiga “jinoyat jazosiz qolmaydi, 
har kim qilmishiga yarasha javobgarlikka tortiladi” degan qoidani singdirish.
 
14-mavzu: Madhiyam faxrim mening (10 dekabr - O`zbekiston Respublikasi Davlat 
madhiyasiqabul qilingan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarda davlat ramzlariga bo`lgan hurmatni rivojlantirish, ular ongiga O`zbekiston 
Respublikasi Davlat madhiyasini har bir fuqaro bilishi, yoddan ayta olishi, hurmat qilishi, 
mazmunini anglashi, davlat madhiyasi matni va musiqasi mualliflarini bilishi lozimligini 
singdirish. 
 
15-mavzu: Tartibga soluvchining ishoralari (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat) 
Ko’chada va jamoat joylarida o’quvchi o’zini qanday tutishi lozimligi haqida axloqiy 
sifatini hamda svetoforlarda yashil, sariq, qizil va oq rangli yorug’lik ishoralari ko`nikmalarini 
shakllantirish