Umumta’lim maktablarida

 
26-mavzu: Navro’z – mehr-oqibatni ulug’lovchi qadriyat (21 mart – Navro‘z 
bayrami munosabati bilan). (1 soat) 
O`quvchilarda milliy qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz va an’analarimizga hurmat 
tuyg’ularini kuchaytirish orqali ular ongiga mehr-oqibat, insoniylik, milliyligini yo`qotmaslik, 
boy, asrlardan asrlargacha yetib kelayotgan urf-odatlarimizni saqlab qolish xislatlarini 
tarbiyalash. 
27-mavzu: Amir Temur – komillik namunasi (Sohibqiron Amir Temur tavallud 
topgan kun munosabati bilan). (1 soat)
O`quvchilarning buyuk davlat arbobi va jahongir lashkarboshi, Sohibqiron Amir 
Temurga bo`lgan cheksiz hurmatlarini yanada rivojlantirish hamda ular ongiga Amir Temur 
bobomiz faxrimiz-g`ururimiz ekanligini singdirish. 
 
28-mavzu: Mehnatdan kelsa boylik-turmush bo‘lar chiroylik. (1 soat) 
O`quvchilarda mehnatga bo’lgan to’g’ri munosabatni shakllantirish orqali ularga halol 
mehnat bilan topilgan boylik hech qachon yo’q bo’lmasligi haqidagi tushunchalarni singdirish, 
o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnatga o’rgatish hamda ularda jamoa bilan birgalikda mehnat 
qilish ko’nikmalarini tarbiyalash. 
 
30-mavzu: “Qahramonlik, burch va fidoiylik” (Xotira va qadrlash kuni oldidan)
(1 soat) 
O`quvchilar qalbi va ongiga ajdodlar xotirasiga hurmat, tiriklarni qadrlash tuyg’ularini 
singdirish orqali ularda hozirgi kunlarimizga shukronalik, tinchlikning qadriga yetish hamda 
ajdodlarga munosib voris bo’lish xislatlarini tarbiyalash 
31-mavzu: Birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish (Yo‘l harakati qoidalari). (1 soat) 
Yoqimsiz holatlar kutilmaganda ro‘y berishi mumkin, shu bois har qanday vaziyatda ham 
ularga tayyor turish kerak, ayniqsa boshqa bir insonning hayoti sizning ko‘nikmalaringizga 
bog‘liq bo‘lsa. Sun'iy nafas har bir inson bilishi kerak bo‘lgan elementar reanimatsion xatti-
harakatlar . Agar jabrlanuvchining pulsi yo‘qligini sezsangiz, yurakni massaj qilish kerak.