Umumtaʼlim maktabi oʻquvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda ta'lim texnologiyalarining ahamiyati Kirish Asosiy qism

Umumtaʼlim maktabi oʻquvchilarining kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda ta'lim texnologiyalarining ahamiyati

Kirish
Asosiy qism
I.Bob.Chet tilida kommunikativ kompetensiya shakllanish jarayonida taʼlim texnologiyalarining roli.
1.1.O’quvchilarda kommunikativ kompetensiyanini shakllantirish va rivojlantirishning ustivor yo’nalishlari
1.2. Oʻquvchilarining kommunikativ kompetentsiyasini rivojlantirishda interaktiv usullar va zamonaviy texnologiyalarning ishlatilishi va uning samaradorligi
II.Bob.Ta’lim jarayonida kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda texnologiyalardan foydalanish.
2.1. Ta’lim muassasalarida informatsion texnologiyalar va multimediya vositalaridan foydalanish imkoniyatlari.
2.2. Zamonaviy texnologiyalar asosida ta'lim tizimida til o'qitishning ahamiyati
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
Kirish
Kommunikativ kompetentsiya odatda boshqa odamlar bilan kerakli aloqalarni o'rnatish va saqlash qobiliyatini anglatadi. Kompetensiya samarali muloqotni ta'minlaydigan bilim, ko'nikma va malakalar to'plamini o'z ichiga oladi. Ushbu turdagi kompetentsiya aloqa chuqurligini va doirasini o'zgartirish, aloqa sheriklari tomonidan tushunish va tushunish qobiliyatini o'z ichiga oladi. Kommunikativ kompetentsiya - bu to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'sirlashish sharoitida shakllanadigan odamlar o'rtasidagi rivojlanayotgan va asosan ongli aloqalar tajribasi. Kommunikativ kompetentsiyani takomillashtirish jarayoni shaxs rivojlanishi bilan bog'liq. Kommunikativ harakatlarni tartibga solish vositalari insoniyat madaniyatining bir qismidir va ularni o'zlashtirish va boyitish butun madaniy merosni rivojlantirish va ko'paytirish bilan bir xil qonunlarga muvofiq sodir bo'ladi. Ko'p jihatdan kommunikativ tajribani egallash nafaqat to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'sir jarayonida sodir bo'ladi. Odam adabiyotdan, teatrdan, kinodan kommunikativ vaziyatlarning mohiyati, shaxslararo o'zaro munosabatlar muammolari va ularni qanday hal qilish to'g'risida ham ma'lumot oladi. Kommunikativ sohani o'zlashtirish jarayonida odam madaniy muhitdan kommunikativ vaziyatlarni og'zaki va vizual shakllarda tahlil qilish vositalarini oladi.Kommunikativ kompetensiyaning vazifalaridan biri bu vaziyatlarni etarli darajada tahlil qilish va talqin qilishni ta'minlaydigan bilim resurslarini baholashdir. Ushbu bahoga tashxis qo'yish uchun hozirgi kunga kelib turli xil kommunikativ vaziyatlarning "erkin tavsiflari" ni tahlil qilishga asoslangan texnikaning katta bloki mavjud. Kommunikativ kompetentsiyani o'rganishning yana bir usuli - bu texnik vositalar yordamida tabiiy yoki maxsus tashkil etilgan o'yin vaziyatlarida kuzatuv va olingan ma'lumotlarni mazmunli tahlil qilish. Tadqiqot maqsadlariga qarab, nutqning tezligi, intonatsiya, pauzalar, og'zaki bo'lmagan texnikalar, mimika va pantomima, kommunikativ makonni tashkil etishni hisobga olish mumkin."Kommunikativ kompetentsiya" atamasi birinchi marta 1965 yilda amerikalik tilshunos D. Xims tomonidan qo'llanilgan. Ushbu kontseptsiya u tomonidan N. Xomskiy tomonidan taklif qilingan "ideal kommunikativ" va "lingvistik kompetentsiya" tushunchalariga alternativ sifatida ishlab chiqilgan va kiritilgan. "Kommunikativ kompetentsiya" ning yangi kontseptsiyasini joriy qilish bilan D. Ximes vaziyatni konditsionerligini ta'kidlaydi, bu odamning nutqidagi ba'zi xatolar, eslatmalar yoki xatolarga olib kelishi mumkin (bu ta'rifda kompetensiya hali ham keng ma'noda vakolatdir).Kommunikativ kompetensiya - bu murakkab muloqot qobiliyatlari va qobiliyatlariga egalik qilish, yangi ijtimoiy tuzilmalarda etarli malakalarni shakllantirish, muloqotdagi madaniy me'yorlar va cheklovlarni bilish, urf-odatlar, urf-odatlar, aloqa sohasidagi odob-axloq qoidalarini bilish, odob-axloq qoidalariga hurmat, yaxshi naslchilik, milliyga xos bo'lgan kommunikativ vositalarga yo'nalish, mulkiy mentalitet va ushbu kasb doirasida ifoda etilgan.Kommunikativ kompetentsiya - bu kommunikativ qobiliyatlarni, bilim, qobiliyat va ko'nikmalarni, ishbilarmonlik aloqalari sohasidagi hissiy va ijtimoiy tajribani o'z ichiga olgan insonning umumlashtiruvchi kommunikativ xususiyati.Kommunikativ kompetentsiya quyidagi qobiliyatlardan iborat: Kommunikativ kompetentsiya - bu kasbiy faoliyatda umumiy madaniyat va uning o'ziga xos ko'rinishini sintez qiladigan ajralmas sifat. Kommunikativ kompetensiyaning shartlaridan biri bu ma'lum qoidalar va talablarni bajarishdir. Bizning globallashuv asrimizda xorijiy tillarni bilish kasbiy va shaxsiy o'sishda muhim rol o'ynaydi. Chet tilining kommunikativ kompetensiyasiga nafaqat asosiy so'z boyliklaridan foydalanish, balki og'zaki nutq so'zlari, professional so'zlar va iboralar, boshqa xalqlarning madaniyati, qonunlari va xulq-atvori haqidagi g'oyalar kiradi. Bu, ayniqsa, harakatchan bo'lib, barcha darajalarda xalqaro aloqalarga ega bo'lgan bugungi Rossiya jamiyatida to'g'ri keladi. Bundan tashqari, chet tillari tafakkurni rivojlantirishga, talabalarning bilim va madaniy saviyasini oshirishga qodir. Shunisi e'tiborga loyiqki, bolalarni chet tillariga o'rgatish uchun eng qulay davr 4 yoshdan 10 yoshgacha. Katta maktab o'quvchilariga yangi so'zlar va grammatikani o'zlashtirish qiyinroq kechadi.Chet tilidagi kommunikativ kompetensiya professional faoliyatning ko'plab sohalarida talabga ega. Shuning uchun ta'lim muassasalarida chet tillari va boshqa xalqlar madaniyatini o'rganishga alohida e'tibor beriladi.