“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

Quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring?
Pedagogik nazokat - o‘qituvchining sabr-toqati, sezgirligi, o‘zini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiy pokligi, kamtarligi
Pedagogik nazokat - do‘stlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat bo‘lish, mayinlik
Pedagogik nazokat-tadbirni tanlash, uning rejasini tuzish, o‘tkazish va taxlil qilish
Pedagogik nazokat-nafas olish, ovozni o‘zgaruvchanligi, talaffuz, ravon nutq

Nutq necha turga bo‘linadi?

2 ta og‘zaki, yozma;
1 ta muloqot nutq;
3 ta og‘zaki, yozma tashqi;
4 ta impressiv, ekspressiv, og‘zaki yozma.

Nutqning vazifalarini aniqlang.
nutq vositasida bolaning his-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etish;
lug‘aviy, grammatik, leksik, jihatdan to‘g‘riligi va boyligi;
nutqning ifodaliligi, obrazliligi, yorqinligi, his tuyg‘ularga boyligi;
o‘qituvchining nutqida, xatti-harakatida, o‘quvchilar shaxsiga nisbatan xurmat.

Nutqning tezligi nimaga qarab o‘zgaradi?
O‘qituvchining individual xususiyatlariga, nutq mazmuniga va muloqot vaziyatiga qarab;
Ma’ruzaning muhim bo‘lishiga qarab;
O‘quvchilar o‘qituvchining nutqini yaxshi idrok etishiga qarab;
Nutqdagi organning kamchiliklarning ko‘rinishiga qarab.

Ovoz hajmi, tonlarining eng past va eng yuqori chegaralari bu ...

diapazon;
tembr;
rezanator;
tovushning yuqoriligi;

Ongli ravishda yuzaga keltirilgan pedagogik vaziyat bo‘lib uning bosqichlarini oldindan rejalashtiradi.

Pedagogik vazifa;
Pedagogik texnika;
Kreativlik;
Pedagogik mahorat.

Pedagogik vaziyatni faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu ...
Pedagogik mahoratdir;
Pedagogik texnikadir;
Pedagogik vaziyatdir;
Pedagogik vazifadir.