Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

381

 

 

"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"  

xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 

 

ilmiy-tadqiqot  olib  boradi.  O‘quvchi  mustaqil  ravishda  tayyorlagan  referat,  mustaqil 

ishini reja asosida dars jarayonida himoya qiladi.  

6-yo‘nalish.  Mavzu  doirasida  qo‘shimcha  adabiyotlar  va  ilmiy  manbalar  bilan 

ishlash  malakasini  shakllantirish.  O‘quvchi  o‘zi  qiziqqan  mavzu  bo‘yicha  qo‘shimcha 

adabiyotlar  bilan  mustaqil  ishlaydi.  Ilmiy  manbalar  bilan  ishlash  va  ularni  tahlil  qilish 

malakasini  shakllantirishda  o‘qituvchi  ko‘makchi  bo‘lishi,  u  bilan  birgalikda  ilmiy 

izlanishi talab etiladi.  

7-yo‘nalish.  Ilmiy  mavzuda  respublika  miqyosida  o‘tkaziladigan  ilmiy 

anjumanlarga tezis, maqola tayyorlashga yo‘naltirish. O‘qituvchining iqtidorli o‘quvchi 

bilan  hamkorlikda  tezis,  ilmiy  maqola  tayyorlash  orqali  o‘quvchining  ijodkorlik, 

tadqiqotchilik qobiliyatlari shakllantiriladi. 

8-yo‘nalish.  Ta’lim  muassasasi  pedagog  jamoasi  va  o‘quvchilarining  qo‘lga 

kiritgan yutuqlari bilan bog‘liq ko‘rgazmali burchak yoki bo‘lmasam hudud tarixi bilan 

bog‘liq o‘lkashunoslik muzeyini tashkil etish. O‘quvchilar ichki imkoniyalaridan kelib 

chiqib,  moddiy  va  ma’naviy  qiymatga  ega  bo‘lgan  tarixiy  buyumlarni  ta’lim 

muassasasida tashkil etiladigan o‘lkashunoslik muzeyiga taqdim etadilar. O‘z o‘rnida bu 

tarix darslari samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. 

Xulosa  qilib  aytganda  o‘quvchilarning  tarix  fani  bo‘yicha  bilimlarini 

mustahkamlash hamda egallagan nazariy, amaliy bilim va ko‘nikmalarini hayotga tadbiq 

etishlari  uchun  fan  o‘qituvchisi  darsning  har  bir  daqiqasidan  unumli  foydalanishi 

o‘quvchilarning  yangi  ma’lumotlarni  o‘zlashtirishlarida  ta’limiy  bo‘shliqlar  yuzaga 

kelmasligi uchun har bir o‘quvchi bilan dars davomida va darsdan tashqari individual 

mashg‘ulotlar  olib  borishi  va  darslarni  eng  zamonaviy  texnologiya  vositalari  hamda 

pedagogika  sohasidagi  eng  oxirgi  yutuqlardan  foydalangan  holda  olib  borishlarini 

davrning o‘zi taqozo etmoqda.