Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

1-bosqich.  Sifat  bilan  (atamasiz)  dastlabki  tanishtirish.  Bu  1-  va  2-sinflardan 

iborat  bo‘lib,  so‘roqlar  (qanday?,  qanaqa?)  yordamida  sifatning  leksik  ma’nosi 

o‘rganiladi. Sifatning ma’no turlarining ayrim jihatlari tahlil etiladi. 

2-bosqich.  Sifatni  shu  nom  bilan  o‘rgatilishi.  Bu  3-sinf  o‘z  ichiga  olib,  sifat 

morfologik  termin  sifatida  o‘quvchilarga  tanishtiriladi.  Bundan  tashqari,  sifatning 

morfemik xususiyatlari, jumladan sifat yasovchi qo‘shimchalar o‘rgatiladi. 

3-bosqich. Sifatni yuqori sinflarga tayyorgarlik sifatida o‘rgatish. Bu 4-sinfdan 

iborat  bo‘lib,  unda  leksikologiya  (masalan,  so‘zlarning  ko‘chma  ma’nosi),  orfografiya 

(masalan,  sifatlarning  to‘g‘ri  yozilishi)  va  morfologiya  (masalan,  sifat  darajalari) 

bo‘limlariga xos xususiyatlar o‘rgatilishi boshlangan. 

Boshlang‘ich sinflarda sifat o‘rgatishni yanada takomillashtirishda yuqorida taklif 

etilgan  sifat  o‘rganish  bosqichlarini  qabul  qilinishi  va  mazkur  tizim  asosida  darsliklar 

yanada boyitilishi amaliy ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlash lozim.  

---