121
"Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti"
xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari
o‘zlashtirish darajasi va bilimlarini nazorat qilish kabilar ta’limning muvaffaqiyatini
ta’minlash imkoniyatini beradi.
Ta’limni modernizatsiyalash – an’anaviylikdan zamonaviy o‘qitish shakllariga
o‘tish, jahon standatlari darajasida ta’lim mazmunini takomillashtirish, texnik bazani
mustahkamlash, ta’lim taraqqiyoti va kadrlar raqobatbardoshligini ta’minlovchi
jarayondir.
Ta’lim mazmunini modernizatsiyalash, unga mos pedagogik texnologiyalarni
tatbiq etish o‘quv jarayoni sifati va samaradorligini oshirish maqsadida o‘quvchilarga
differensial bilim berish, ta’lim mazmunini integrallashtirish, o‘quv qurollari tizimini
joriy etish, o‘qitishning yangi shakl, metod va texnologiyalarini qo‘llash, o‘quvchilarning
o‘zlashtirish darajasi va bilimlarini nazorat qilish kabilar ta’limning muvaffaqiyatini
ta’minlash imkoniyatini beradi.
Shuni alohida qayd etish zarurki, tarbiyaviy yo‘nalish ta’lim jarayonida o‘quv
predmetlari mazmuniga asoslanadi. O‘quvchi-yoshlarga ta’limning inson, jamiyat va
tabiat haqidagi bilimlarni berish vazifasi bilan tarbiya vazifalari ham chambarchas bog‘liq
holda amalga oshirilmoqda. Bu esa o‘quvchi-yoshlarga o‘ziga xosliklarni namoyon etish,
hayot tarzi, jamiyatdagi o‘z o‘rnini topish hamda ijtimoiy mas’uliyat hissini tarbiyalash
imkonni bermoqda.
Ta’lim mazmuni – barkamol avlodni ma’lumotli qilish, intellektual-ma’naviy
darajasini taraqqiy ettirish va tarbiyalash maqsadida DTSdan tanlanib ta’lim jarayoniga
olib kirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va ijodiy faoliyat usullari hamda tabiat, jamiyat va
tafakkur hodisalarni emotsional baholashga doir munosabatlardir. Ta’lim mazmuni uning
maqsadiga muvofiq belgilaniladi, ta’lim mazmunining asosini o‘quv reja Ta’lim
mazmunini modernizatsiyalashni amalga oshirish omillari quyidagilar hisoblanadi o‘quv
dasturlari, darslik va o‘quv qo‘llanmalar bilan yoritiladi;
a) Ta’lim jarayoniga qo‘yiladigan ijtimoiy talablar (DTS), ta’limni tashkil etish va
boshqarishda rioya qilinadigan prinsiplar orqali ;
b) Ta’lim jarayoni zamonaviy axborot texnologiyalari asosida tashkil etish orqali;
v) O‘qitishning zamonaviy usullarini qo‘llagan holda ta’lim jarayonini tashkil etish
orqali;
g) O‘quv jarayonini shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim parametrlari asosida tashkillashtirish
bilan;
d) O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malaka bilan birga ularda hayotiy
kompetensiyalarni shakllantirish orqali;
y) O‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish orqali.
Ta’lim mazmunini modernizatsiyalashni amalga oshirishda o‘qituvchi quyidagi bir qator
didaktik chora-tadbirlarni amalga oshirish lozim:
1- uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida har bir o‘quv predmetini o‘qitishda
qo‘llaniladigan innovatsion usullar va texnologiyalarning samaradorlik darajasini tahlil
Do'stlaringiz bilan baham: |