Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

Support students and/or teachers with disabilities 

Among the first users to adopt technology for educational purposes are students with 

disabilities.  Perhaps the  most  famous academic  using technology  was  the late  Stephen 

Hawkins  who  depended  on  a  computer  for  communication  long  before  the  rest  of  the 

world started to use computers to send emails. 

It’s easy for the majority who are not dependent on technology or human aides to do 

the tasks while the rest of us take them for granted. Very often people with disabilities 

can be the first to adapt to technology and see ways of using it that the rest of us fail to 

see. 

While lots of us think that having a smart home or classroom seems like a luxury, 

for students or teaching staff with disabilities it could unlock a level of independence that 

would previously have seemed impossible. 

Final thoughts 

Before  and  after  new  technology  tools  are  introduced  to  your classroom,  seek 

feedback from colleagues and students about their efficacy. Remember, as you would tell 

your students, failure is part of learning. 

Bear in mind that not every technology tool will work for your subject and students, 

and different cohorts may have varying responses to using technology. However, there 

are many benefits to be gained from trying new approaches to teaching and integrating 

technology into the classroom. 

Continue  to  try  new  ways  to  deliver learning  as  outcomes will  keep  teaching  the 

interesting for instructors and open new opportunities for learning for both teachers and 

students. Technology is well integrated into students’ experiences outside the classroom, 

so using these tools makes sense. 

And when students leave the classroom to return to, or enter, the workplace they will 

enter  a  world  where  adapting  to  using  technological  tools  is  an  integral  part  of  their 

professional lives.  

To  sum,  during  the  quarantine  period,  technology  is  becoming  an  integral 

professional tool for the education system as well. 

---