Umumiy o‘rta ta‘lim muassasalarida Aqliy rivojlanishida muammolari bo‘lgan bolalar uchun tashkil etiladigan korreksion sinflar uchun tayanch o‘quv dasturlari

Katakli daftarga chizilgan shakllar yuzi. Katakli daftarga chizilgan shakllar. Katakli daftarga chizilgan to‘g‘ri to‘rtburchakning yuzini kataklar sonini sanab aniqlash.
VI. Bo‘lim. Sonli va harfli ifodalar. Tenglamalar.
(15 soat)
Sonli ifodalar. Sonli ifodalar. Ikki yoki uch amalli sonli ifodalar.
Qavsli va qavssiz sonli ifodalar. Qavsli va qavssiz ifodalarda amallarni bajarish tartibi. Qavsli va qavssiz ifodalarning qiymati.
Harfli ifodalar. Harfli ifoda tushunchasi. Harfli ifodalarning o‘qilishi
va yozilishi.
Komponentlar orasidagi bog‘lanishlar. Har bir amal komponentlari
va natijalari orasidagi o‘zaro bog‘lanishlar.
Tenglama va uni yechishning tanlash usuli. Tenglama va uning ildizi tushunchalari. 27 + x = 27, 35 - x = 30, x - 3 = 7 ko‘rinishdagi tenglamalarni tanlash usuli bilan yechish.
VII. Bo‘lim. Ulushlar.
(15 soat)
Aylana va doira. Sirkul. Aylana va doiraning farqi. Aylana markazi, radiusi, diametri. Sirkul yordamida ishlash.
Sonning ulushi. Sonning ulushini so‘zlar yordamida ifodalash. Sonning ulushi haqida tushuncha. Sonning ulushini so‘zlar (“yarim”, “chorak”, “nimchorak”) yordamida ifodalash, modellarda tasvirlash.
Bo‘laklari bo‘yicha shaklni yasash va bo‘laklarga ajratish. Shakllarni taqqoslash va bo‘yash. Bo‘laklari bo‘yicha shaklni yasash va bo‘laklarga ajratishga doir topshiriqlar.
Vaqt va vaqt birliklari: soat, minut. Vaqt birliklari: soat va minut va ular orasidagi munosabat. Soat bo‘yicha vaqtni minutgacha aniqlash. Vaqtga doir misol va masalalar.
VIII. Bo‘lim. Ma’lumotlar bilan ishlash va vaqt.
(15 soat)
Jadvallar. Jadval, uning qatori, ustuni va kataklari. Jadvaldagi ma’lumotlarni o‘qish va to‘ldirish.
Ma’lumotlarni jadval ko‘rinishida ifodalash. Bir xonali sonlarni ko‘paytirish va bir xonali songa bo‘lish natijalarini jadval shakliga keltirish hamda undan masalalar yechishda foydalanish.