Barglar rangi siniqdi.
Dilda hokim ezgulik,
Anhorda suv tiniqdi.
Oq yaktakli qayinlar Taqdi yana zar baldoq.
Qushlarga gap tayinlab, Chag‘-chag‘laydi zarg‘aldoq.
Tursunboy Adashboyev Ko'chiring. Bosh bo'laklarning IjacjML chizing.
Barglar rangi siniqdi deganc^ njmani tushunasiz? ■
111-mashq. Rasmni ^лЭ^Ь|ап kuzating va 3-4 gapli matn tuzing. E^^kejpimning tagiga chizing.
■ ■ iiniici ^iiui , f in i in qildilar?, nima qilyapti?, nima qilyaptilar?, nima qiladi?, nima qiladilar?, nima qilmoqchi?, nima qilmoqchilar? so‘roqlariga javob bo'ladi.
Ega /(//77?, kimlar?, nima?, nimalar? so'roqlari- ga javob bo‘ladi.
112-mashq. So‘zlarni o‘qing va ulardan gaplar tuzing.
Yayrab, bog'chada, o‘smoqdalar, kichkintoylar; 0‘qiyaptilar, bolalar, kitobni; qiziqib o'qidi, yod- dan, Karim, she’rni; xushovoz, aytdi, Nafisa, ashula; o'smoqdamiz, biz, ozod va obod, Vatanda.
Tuzgan gaplaringizni yozing. Tekshiring. Bosh bo‘lak- larga so'roq bering. Ularni yonma-yon yozing.
iff 113-mashq. Qavs ichidagi so‘roqlar o‘rniga mos so'zlar tanlab, she’r matnini to'ldiring, so‘ng uni ifodali o‘qing.
(Nima?) keldi otlanib Barg yozib, qanotlafiiB* (Nima?) oqardi.^jjfl^er Qoqar, silkitax yiodlanib. Bog1 ko‘chdBm^to‘rida (Nima ?^w\)o‘ I i bd i. Eng^iljjT^1 (kim?) Unifsfcoxda ko'ribdi.
Tursunboy Adashboyev
Foydalanish uchun so‘zlar: Xayrulla, bolalar; tut; o‘rik, bahor.
Ko'chiring, ega vazifasidagi so'zlarning tagiga chizing.
mashq. Qavs ichida berilgan so‘roqlarga mos so'zlar qo'yib, matnni o'qing.
Mana qish ham (nima qildi?). Qor yer ustini (nima qildi?). Yer namni yaxshi (nima qiladi?). Bahorda daraxtlar tez (nima qiladi?). Hamma yoq maysalar bilan (nima qiladi?).
Gaplarni yozing, kesim vazifasidagi so‘zlarning tagiga chizing.
Foydalanish uchun so‘zlar: qopladi, keldi, saqlaydi, qoplanadi, uyg‘onadi.
mashq. So‘zlardan gaplar tuzing. O'ylab ko‘ring. Gapda so'zlarni qanday tartibda qo'yish to'g'ri bo'ladi?
do'kondan, Azim, oldi, qarmoq yog'ochga, Qodir, uni, bog'ladi yakshanba, bordilar, daryoga, bolalar, kuni bolalar, tutdilar, baliq, beshta
Gaplami yozing. Gapdagi bosh bo'tafclaming tagiga chizing.
mashq. 0‘qing.
Yangi kutubxona qitf^|\ TRxialarni zamonaviy ji- hozlar bilan jihoz^hck. Kutubxonachi javonlar- ni yangi kitoblar^li(arr boyitdi. O'quvchilar bo‘sh vaqtlarida kutrfB^piiaga boradilar. Kutubxonaning keng, уогидОаЦвФ xonalari bolalar bilan to'ladi.
Ko‘chiring. Gapning bosh bo'laklari - ega bilan kesimni aniqlab, tagiga tegi^Mcha chizing. Ega va kesim vazifasidagi so'zlar yoniga so‘rog‘ini yozing.
Namuna: Yangi kutubxona (nima?) qurildi (nima qildi?).
ft
mashq. Matnni o‘qing. Gaplarning kesimini toping.
NON
Nonushta uchun dasturxonga qand, asal, qay- moq qo'yildi. Lekin hamma dasturxon atrofida jimgina o‘tiribdi. Chunki dasturxondagi narsa- larni „harakatga" soladigan non ko‘rinmaydi.
46
Onam tandirdan so‘lqildoq nonlarni uzdilar. Singlim savatdagi bug‘i chiqib turgan nonlardan otamga uzatdi. Otam nonni sindirdilar. Hamma- miz nonushta qilishga kirishdik. Shunda hech narsa nonning o'rnini bosolmasligini his qildik.
Ha, non-aziz ne’mat. .
Gam Abdullayev
Aniqlangan kesimlarga awal so'roq bering, keyin so‘- rog'ini kesim bilan yonma-yon yozing.
Namuna: nima qildi? - qo'ydi.
mashq. Matnni o‘qing. Har bir gapdagi bosh bo'laklar - ega bilan kesimni aniqlang Ok yozing.
Qish yog'ingarchilik bilan /ralyTog‘larda qor ko‘p to‘plandi.
Quyosh havoni mo^adi^isityapti. Kanal va ariqlardan suv to‘lib
Dehqonlar poli^X sabzavot ekinlaridan mo‘l hosil yetishtiradjlfe^^axtakorlar esa katta xir- mon ko‘taradilfir\)
Do'stlaringiz bilan baham: |