Umum ped na amal-O`um 13-14

13-Mavzu: Ekologik va nafosat tarbiyasi
Quyidagi amaliy ishlarni bajaring:

1. 
   Ekologik tarbiyaning mohiyati, darsda va darsdan tashqari ishlarda ekologik tarbiya berish yo`llarini yoritng.
   
2. 
   Nafosat tarbiyasini berish yo`llarini ko`rsating
   
3. 
   Ekologik va nafosat tarbiyasini berishga oid tarbiyaviy tadbir ssenariysini tuzing.
   

Tayanch tushunchalari
Tarbiya, ekologiya, ekologik tarbiya, ekologik muammolar, ekologik ta’lim, ekologik ta’lim mazmuni, ekologik ta’limni amalga oshirish yo`llari.
A D A B Yo T L A R.

1. 
   Pedagogika. M.H.Tohtahodjayeva, S.Nishanova, J.Hasanboev v.b. (M.H.Tohtahodjayevaning umumiy tahriri ostida.). –T.: O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.-400 b.
   
2. 
   Pedagogika (Pedagogika nazariyasi va tarixi). Oliy o’quv yurtlari uchun darslik. J.Hasanboev v.b, O’zR Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi. – T.: Noshir, 2011.- 456 b
   
3. 
   www.edu.uz - Vazirlik sayti
   
4. 
   www.ziyo.edu.uz - Vazirlik sayti
   

IV SEMESTR

1-Mavzu: O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish


Quyidagi amaliy ishlarni bajaring:

1. 
   Yoshlarda axborot madaniyatini shakllantirish muammosiga munosabat bildiring.
   
2. 
   Axborot madaniyati” tushunchasi va uning mohiyatini tahlil qiling. 
   
3. 
   Axborot iste’moli madaniyati mazmuni va mohiyatini yoriting
   
4. 
   Оmmaviy axborot vositalarining o`quvchi yoshlar ijtimоiy-aхlоqiy  dunyoqarashiga ta’siri yuzsidan esse yozing 
   

1. 
   

3.Mavzu: Xalqaro baholash dasturlari (Programme for the International Assessment)
Quyidagi amaliy ishlarni bajaring:
1. Xalqaro baholash dasturlarining me’yoriy asoslari va metodologiyasi haqida materiallar to`plang.
2. PISA-Programme for International Student Assessment-o`quvchilarni ta’limiy yutuqlarinin baholash xalqaro dasturiga munosabat bildiring.
3. PIRLS- Progress in International Reading Literacy Studu-(matnni o`qish va tushunish darajasini aniqlovcha xalqaro tadqiqot )bo`yicha test va savollar namunalaridan tuzishga harakat qiling.
4. TIMSS-Trends in Mathematics and Science Study, ICILS (kompyuter va axborot savodxonligi bo`yicha xalqaro tadqiqot), TALIS (ta’lim berish va o`qitish tizimlari bo`yicha xalqaro tadqiqot)lar yuzasidan qisqacha konspekt qiling
Adabiyotlar:
1 ”Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirining 2017-yil 16-sentabrdagi
“2017-2018 o‘quv yilida ta’lim sifati monitoring tizimini yanada takomillashtirish va tashkil etish to‘g‘risida”gi 299-sonli buyrug‘i
3. Xalqaro baholash dasturlariga oid Internet materiallari