Udk (372. 0) Magistratura bo„limi

Magistrlik dissertasiya ishining metodologik asoslari:
Ishning metodologik 
asosi bo‟lib «Ta‟lim to„g„risida»gi qonun hamda «Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi», O„zbekiston Respublikasi Prezidentining ta‟lim-tarbiyaga oid farmonlari 
va farmoishlari, Vazirlar Mahkamasining qarorlari boshlang„ich ta‟lim va 
pedagogika fani konsepsiyalari xizmat qiladi.
Kutilayotgan natijalar va muammo yеchimlari: 
Boshlang„ich sinf 
o„quvchilarini ta‟lim-tarbiyasida uchraydigan konflikt vaziyatlarini bartaraf 
etishning usul, vositalarini aniqlanadi, tegishli tavsiyalar ishlab chiqiladi.
 
Magistrlik dissertasiya ishining metodlari:
-
Nazariy (falsafiy, psixologik, pedagogik, sotsiologik tahlil), maxsus 
adabiyotlarni o‟rganish, har tamonlama tahlil qilish; 
-
Empirik (kuzatuv, so„rov anketa, sotsiometrik, test va pedagogik tajriba- 
sinov); 
Matematik (tahlil, tadqiqot natijalarini ishlab chiqish) metodlardan 
foydalanilgan.
Tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari. 
Tadqiqot 2 yil (2011-2013 yillar) 
mobaynida quyidagi 3 bosqichda amalga oshiriladi: 

---

11 
1-bosqich (2011y noyabr, 2012y yanvar) tadqiqot mavzusiga oid adabiyotlar, 
dissertatsiyalar va avtoreferatlar, magistrlik dissertatsiyalari o‟rganilib, tahlil 
qilinadi hamda boshlang‟ich sinf o‟quvchilaridagi konflikt vaziyatlar innovatsion 
texnologiyalardan foydalanish orqali bartaraf etish metodikasining tajribasi ham 
o‟rganiladi.
2-bosqich (2012 yil mart, may) bu bosqichda o‟qitish metodikasining 
andozasi ishlab chiqiladi, tadqiqotning farazi ham ilgari suriladi. Mavzuga oid
adabiyotlar tahlil qilinadi va konflikt vaziyatlarni bartaraf etish tajribasi davom 
ettiriladi. Tadqiqot ishining tajriba-sinov maydonchalari tanlab olinadi va tajriba-
sinov ishlari hamda uni o‟tkazish dasturi ishlab chiqilib, izlanuvchan tajriba-sinov 
ishlari rejalashtiriladi. 
3-bosqich (2012y noyabr, 2013y may) Boshlang‟ich sinf o‟quvchilarida 
konflikt vaziyatni bartaraf etish metodikasini tadbiq qilish bo‟yicha eksperimenti 
sinovdan o‟tkaziladi va natijalaritahlil qilinadi. Olingan natijalar matematik-
statistik metodlar yordamida qayta ishlanadi, umumlashtiriladi; ilg‟or pedagogik 
texnologiyalarni boshlang‟ich ta‟limning ta‟lim-tarbiya jarayoniga tadbiq qilishga 
oid ilmiy-metodik tavsiyalar va ilmiy xulosalar ishlab chiqiladi; dissertatsiya ishi 
rasmiylashtiriladi.