Uchinchi renessans: ilm-fan va ta’lim taraqqiyoti istiqbollari

“Uchinchi renessans: ilm-fan va 
ta’lim taraqqiyoti istiqbollari”
 
 
ISSN 2181-1784 
334 
w
www.oriens.uz
2021
 January
 
IV-semestr 
T/r 
Mavzular nomi 
Soat 
6.
Tog‘ jinslarining deformatsiyalanishi va buzilishlari. 
Deformatsion va mustaxkamlik xossalari 
2 soat 
7.
Tog‘ jinslarining bir o‘q bo‘ylab siqish, cho‘zishdagi 
deformatsiya moduli.
2 soat 
8.
Tog‘ jinslari va minerallar xaqida qisqacha ma’lumot.
4 soat 
9.
Tog‘ jinslarining asosiy xususiyatlari klassifikatsiyasi.
4 soat 
10.
Tog‘ jinslarining deformatsiyalanishi va buzilishlari. 
2 soat 
11.
Tog‘ jinslari massivining tabiiy, texnogen va strukturaviy-
mexanik xususiyati. 
4 soat 
Jami: 
42 soat 
Endi kafedramizning professor-o’qituvchilarini soniga to’xtalsak. Kafedramizda 
ja’mi 2 ta professor, 1 ta 0.5 vakand lavozimda dotsent, 4 ta katta o’qituvchi, 5 ta 
assistent, 2 ta stajyor o’qituvchilar faoliyat olib boramiz. 
Kafedramiz a’zolaridan maxfiy ravishda so’rovnoma o’tkazdim. So’rovnoma 
natijasiga ko’ra manashu ma’ruza mashg’ulotlarining 1-6-7-8-ma’ruzalarni 1 ta 
stajyor o’qituvchi, 2-3-4-5-18-24-32-33-maruzalarni 1 ta assistent, 9-10-11-12-13-14-
15-16-17-19-ma’ruzalarni 1 ta assistent, 20-21-22-23-26-27-28-maruzalarni 1 ta katta 
o’qituvchi, 25-29-30-31-ma’ruzalarni 1 ta professor a’lo darajada o’ta olishlarini 
aytishdi. Shunday qilib ko’rib turganingizdek “Geomexanika” fanini 1 ta stajyor, 2 ta 
assistant, 1 ta katta o’qituvchi va 1 ta professor ja’mi 5 ta kafedra professor-
o’qituvchi olib boradi. Natijada har bir dars sifatli va qiziqarli tashkil etiladi. Bizga 
ma’lumki 1 professor-o’qituvchining qayta-qayta 1 fanga kirishi talabalarni 
zeriktiradi. Biz taklif etayotgan tizimda esa darslarga o’qituvchilarning kirish xilma-
xilligi yuzaga keladi. Yana bir afzalligi OTM larida korrupsiyaga barham berish 
imkonini beradi.