11.Глаголы, управляющие несколькими падежами. благодарить (кого-что? за что?) напоминать (кого-что? кому?
бороться (с кем-с чем?) о чем?)
против кого-чего? за что? убеждать (кого? в чем?)
верить (кому-чему? в кого? во что?) спрашивать (кого-что? о ком –
выделять (кого-что? из чего?) о чем? у кого ?)
говорить (что? кому? о ком - о чем? спорить (c кем? с чем? о ком-
с кем?) о чем? из-за чего?)
сообщать (что? кому? о ком-
о чем?)
12.Различия в управлении у сходных по значению глаголов. учить (что?) изучать (что?) учиться (чему?)
заниматься (чем?)
учить (кого? чему?) преподавать (что?)
обучать (кого? чему?)
начинать/начать (что?) приступать/приступить
( к чему?)
понимать/понять (что?) разбираться/разобраться
(в чем?)
Синонимия глаголов и глагольно-именных сочетаний с одинаковым и разным управлением. 1.Участвовать (в чем?) принимать участие (в чем?)
помогать/помочь (кому-чему? в чем?) оказывать/оказать помощь
влиять/повлиять (на кого-на что?) (кому-чему? в чем?)
оказывать влияние (на кого-на
что?)
2.Спрашивать /спросить кого-что? задавать /задать вопрос (кому?
о ком - о чем? у кого?) о чем?)
интересоваться (кем-чем?) проявлять интерес (к кому - к чему?)
сочувствовать (кому-чему?) проявлять сочувствие (к кому - к чему?)
побеждать / победить (кого-что? одерживать/одержать победу
в ком-в чем?) (над кем-над чем? в чем?)
просить (кого? о чем?) обратиться с просьбой (к кому? о чем?)
14.Уравление у глаголов и словообразовательно-соотносительных существительных. 1. Издавать ( что? ) издание ( чего? )
изучать ( что? ) изучение ( чего? )
выполнять ( что? ) выполнение ( чего? )
2. Гордиться ( кем-чем? ) гордость ( за кого-за что? )
интересоваться ( кем-чем? ) интерес ( к кому- к чему? )
любить ( кого-что? ) любовь ( к кому - к чему? )
3. Помогать ( кому-чему? ) помощь ( кому-чему? )
надеяться ( на кого-на что? ) надежда ( на кого-на что?
Прочитайте и запомните таблицу обозначения косвенного объекта (беспредложное и предложное глагольное управление). 1. Родительный падеж:Дательный паде добиваться/добиться успеха обучать/обучить языкам
достигать/достичь результата помогать/помочь товарищу
желать/пожелать счастья верить/поверить фактам
избегать/избежать ошибок подражать(следовать) хорошему примеру
бояться трудностей радоваться/обрадоваться успехам
касаться/коснуться вопроса содействовать (способствовать) повышению эффективности
Творительный падеж: обладать силой воли руководить предприятием
делиться впечатлениями отличаться работоспособностью
овладевать/овладеть знаниями обладать трудолюбием
дорожить дружбой пользоваться дополнительной литературой
увлекаться/увлечься спортом заведовать лабораторией.
от, из + род.п.к + дат.п. отказываться/отказаться от помощи стремиться к знаниям
отрываться/оторваться от коллектива приступать/приступить к работе
зависеть от обстоятельств
освобождаться/освободиться от обращаться/обратиться к
ненужных вещей заведующему кафедрой
состоять из отдельных пунктов готовиться/подготовиться к
экзамену, к семинару
бережно относиться к книгам
в, на, за + вин.п. вдумываться/вдуматься в отвечать/ответить на письмо
содержание прочитанного отзываться/отозваться на
верить/поверить в свои силы просьбу
надеяться на себя ориентироваться на образец
влиять/повлиять на товарища поступить в институт
ссылаться/сослаться на источник смотреть в микроскоп
откликаться/откликнуться на призыв бороться за качество
с, за, над, перед + тв.п. бороться с конкурентами прощаться с гостями
видеться с друзьями переписываться с заказчиками
общаться с интересными людьми следить за новой литературой
советоваться с родителями наблюдать за ходом эксперемента
здороваться со знакомыми работать над докладом
отступать перед трудностями
о, в, на + предл.п. договариваться/договориться вспоминать/вспомнить о заказе
о консультации мечтать о будущем
извещать/известить о нуждаться в поддержке
выполнении обязательств сосредоточиться на главном
рассказывать/ рассказать оказывать/оказать влияние
о своей продукции на окружающих
раздумывать о случившемся основываться на фактах
сомневаться в правильности выводов
Глаголы, управляющие несколькими падежами. благодарить (кого-что? за что?) напоминать (кого-что? кому?
бороться (с кем-с чем?) о чем?)
против кого-чего? за что? убеждать (кого? в чем?)
верить (кому-чему? в кого? во что?) спрашивать (кого-что? о ком –
выделять (кого-что? из чего?) о чем? у кого ?)
говорить (что? кому? о ком - о чем? спорить (c кем? с чем? о ком-
с кем?) о чем? из-за чего?)
сообщать (что? кому? о ком-о чем?)
Различия в управлении у сходных по значению глаголов. учить (что?) изучать (что?) учиться (чему?)
заниматься (чем?)
учить (кого? чему?) преподавать (что?)
обучать (кого? чему?)
начинать/начать (что?) приступать/приступить ( к чему?)
понимать/понять (что?) разбираться/разобрать (в чем?)
Синонимия глаголов и глагольно-именных сочетаний с одинаковым и разным управлением. 1.Участвовать (в чем?) принимать участие (в чем?)
помогать/помочь (кому-чему? в чем?) оказывать/оказать помощь
влиять/повлиять (на кого-на что?) (кому-чему? в чем?)
оказывать влияние (на кого-на что?)
2.Спрашивать /спросить кого-что? задавать /задать вопрос (кому?
о ком - о чем? у кого?) о чем?)
интересоваться (кем-чем?) проявлять интерес (к кому - к чему?)
сочувствовать (кому-чему?) проявлять сочувствие (к кому - к чему?)
побеждать / победить (кого-что? одерживать/одержать победу
в ком-в чем?) (над кем-над чем? в чем?)
просить (кого? о чем?) обратиться с просьбой (к кому? о чем?)
Уравление у глаголов и словообразовательно-соотносительных существительных. 1. Издавать ( что? ) издание ( чего? )
изучать ( что? ) изучение ( чего? )
выполнять ( что? ) выполнение ( чего? )
2. Гордиться ( кем-чем? ) гордость ( за кого-за что? )
интересоваться ( кем-чем? ) интерес ( к кому- к чему? )
любить ( кого-что? ) любовь ( к кому - к чему? )
3. Помогать ( кому-чему? ) помощь ( кому-чему? )
надеяться ( на кого-на что? ) надежда ( на кого-на что? )
