Учебное пособие Нижневартовск 2019 ббк



Download 2,26 Mb.
Pdf ko'rish
bet225/245
Sana24.04.2022
Hajmi2,26 Mb.
#579915
TuriУчебное пособие
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   ...   245
Bog'liq
Karpov Morfologiya UP

с предшествую-
щим
 
контекстом сильнее, чем с последующим, то это – модальное слово-предложение, по-
сле него следует ставить двоеточие или тире. Если же функция подчеркивания достоверн о-
сти выступает на первый план и связи 
с последующим
 
контекстом сильнее, чем с предыду-
щим, то это – вводное модальное слово, после него рекомендуется ставить запятую. Крите-
рием разграничения вводного модального слова и слова-предложения является и интонаци-
онная пауза: она обычно сильнее после слова-предложения. 
Есть и другие критерии разграничения. Модальное слово-предложение следует после 
общего вопроса; обычно имеет при себе соединительный союз 
и, 
указывающий на тесные се-
мантические связи с предшествующим контекстом; соотносит предыдущие и последующие 
контексты с помощью модального слова как «обоснование к выводу» и как «тезис и его рас-
крытие»
4

Если модальное слово-предложение имеет тесные связи с последующим контекстом и соот-
носит контексты пар «обоснование к выводу» или как «тезис и его раскрытие», то после него может 
ставиться двоеточие: 
Можно было с большой долей уверенности предположить, что основной спор за победу 
поведут наши земляки И.Левитина и Е.Ахмыловская. 
И действительно: 
в итоговой турнирной 
таблице они оказались рядом. (Лен. правда). 


181 
Если предложение, которое начинается модальным словом-предложением, восклица-
тельное или если это риторический вопрос, то после модального слова-предложения может 
ставиться тире: 
Уж этого обломовцы не в силах снести... 
В самом деле – 
как чувствуется веяние новой 
жизни, когда, по прочтении Обломова, думаешь, что вызвало в литературе этот тип! 
(Н.Добролюбов). 
Если связи модального слова-предложения с последующим предложением слабы, то после 
него обычно ставится запятая или точка с запятой: 
– Знаешь, наряжусь я крестьянкою! – 
В самом деле
наденьте толстую рубашку, сара-
фан... (А.Пушкин). 
Модальные слова и частицы могут выступать в функции членов предложения – особых 
модально-наречных обстоятельств, в этом случае они не выделяются знаками препинания. Ср.: 
Товарищи прозвали его философом. Он 
в самом деле 
интересовался философией. 
(А.Караваева). Свекор сам подошел к невестке, которая 
действительно 
была больна и лежала в 
кровати. (А.Аксаков). – Прощай, ваше благородие, 
авось 
увидимся когда-нибудь!.. Мы точно 
увиделись, но при каких обстоятельствах! (А.Пушкин). 
Ряд лингвистов (А.И.Аникин, Н.Н.Прокопович) считают, что иногда модальные слова и 
частицы данной группы в интерпозиции можно выделять запятыми (при наличии синтаксиче-
ской паузы). Ср.: 
Бурмин, 
в самом деле
очень милый молодой человек. (А.Пушкин). 
В работах других лингвистов (например, Д.Э.Розенталя) не рекомендуется выделять за-
пятыми оборот 
в самом деле.
Во избежание колебаний в употреблении знаков препинания можно предложить не выде-
лять запятыми все слова и частицы с модальным значением подтверждения, находящиеся в ин-
терпозиции предложения. В современной письменной речи эти слова и частицы практически 
уже не выделяются. При постпозитивном местоположении перед словом типа 
действительно 
рекомендуется ставить запятую. 
Модально-наречные обстоятельства обычно располагаются в непосредственной препози-
ции по отношению к определяемому ими слову. При отношении слова или частицы со значени-
ем подтверждения к отдельному члену предложения подчеркивается достоверность не всего 
предложения, а отдельных его частей. Например: 
В Америке мы 
действительно 
мало знаем о Советском Союзе. (Труд). 
Разграничительную линию между модальным словом и частицей с аналогичным значением, 
с одной стороны, и наречием типа 
действительно 
и омонимичным модальным словом – с другой, 
провести довольно трудно. Однако определенные разграничения сделать можно. Так, в препозиции 
предложения слова типа 
действительно 
являются вводно-модальными словами или же выступают 
в синтаксической функции слов-предложений. Вторым важным отличительным признаком являет-
ся то, что «наречие примыкает к одному какому-либо члену предложения»
5
, в то время как модаль-
ное слово относится ко всему составу предложения. Ср. наречие: 
А чтобы было меньше повода для них, 
надо 
наладить 
действительно 
эффективную рабо-
ту. (Веч. Ленинград). 
Спорным является разграничение этих слов при их отношении к сказуемому. 
В.В.Виноградов справедливо отмечал, что такие слова совмещают функции наречия и модаль-
ного слова, и называл их модальными наречиями
6
. Такая же точка зрения содержится в трудах 
Н.Н.Прокоповича, А.Я.Баудера и др. 
Частеречная принадлежность слов 
действительно, верно, точно, правда 
зависит от их 
местоположения в предложении. При отношении к постпозитивному сказуемому наречие с мо-
дальным значением приближается к модальному слову. 
Дополнительным разграничительным признаком является то, что модальное слово может 
сочетаться с утвердительной частицей 
да, 
а наречие не может. 
Разграничить модальные слова и наречия помогает и подбор синонимов. Так, модальное 
слово 
действительно 
выступает в значении «в самом деле», а наречие 
действительно – 
«на 
самом деле». Само же модально-обстоятельственное сочетание 
на самом деле, 
в отличие от 
в 
самом деле, 
употребляется в предложениях, опровергающих достоверность предыдущего вы-
сказывания. Ср.: 


182 
Григорий держал бакалейную лавку, но это только для вида, а 
на самом деле 
торговал 
водкой. (А.Чехов). 
При разграничении модальных слов и частиц со значением подтверждения можно руково-
дствоваться следующим определением В.В.Виноградова: 

Download 2,26 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   221   222   223   224   225   226   227   228   ...   245




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish