Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Под редакцией В. С. Кукушина



Download 11,33 Mb.
Pdf ko'rish
bet69/142
Sana14.04.2022
Hajmi11,33 Mb.
#552604
TuriУчебное пособие
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   142
Bog'liq
[Zaiceva I.A., Larin G.G., Kukushin V. Pedagogik korreksiya

 педагогика
вила общественно приемлемого поведения. Общение оказывает влия-
ние на развитие познавательных интересов, дает толчок к самообразо-
ванию и
личности.
Неблагополучные или,
чаще называют подростков, трудновос-
питуемые — это следствие ошибок общества, школы, результат игно-
рирования достоинств ребенка или преувеличенное внимание к его
недостаткам в характере и поведении. Учителя жалуются на возраста-
ющие трудности в работе с учащимися, особенно с подростками. Про-
должает падать их интерес к учению, снижается качество успеваемос-
ти. В то же время ползет вверх кривая роста правонарушений и
аморальных поступков, совершаемых школьниками.
К сожалению, стратегия многих школ по отношению к неблаго-
получным ребятам проста: довести до девятого класса и определить в
профессионально-техническое училище или трудоустроить. Чаще за
этими подростками устанавливается усиленный контроль, который
подавляет их внутреннее «я».
Неблагополучные школьники воспринимаются учителями как
неизбежное негативное явление, обусловленное объективными обсто-
ятельствами. Соответственно этому восприятию вырабатывается не
всегда правильная позиция педагога.
Макаренко утверждал, что нет плохих учеников, а есть пло-
хие, негодные методы воспитательной работы с ними. Поэтому долг и
предназначение педагога — подобрать ключ к личности ребенка.
Задания для самоконтроля
 причины негативного поведения подростка.
2. Назовите особенности взаимоотношений подростка со сверст-
никами и со взрослыми.
3. Охарактеризуйте различные позиции сложившихся отношений
взрослых и подростка на каком-либо конкретном примере.
 Профилактика
и коррекция
 неадекватного
поведения
 подростков
В работе с неблагополучными детьми следует использовать при-
емы и методы воздействия в сочетании, так как только убеждения или
только упражнения не смогут
повлиять на перестройку
поведения
Очень часто родители и педагоги используют
194


Проблемы обучения и воспитания в подростковом и юношеском возрасте
дополнительное просвещение детей и подростков. Какие приемы вклю-
чает это просвещение? Прежде всего — это скрупулезные дополнитель-
разъяснения норм поведения, последствий конфликтных ситуаций,
которые создает подросток, убедительное аргументирование тех или иных
доводов в пользу нормативного поведения, прогнозирование вместе с
подростком возможных негативных явлений и поиск защитных мер.
Беседы, встречи с молодежными кумирами также оказывают воздействие
на эмоциональную сферу подростка, если им удается помочь поближе
познакомиться с местными знаменитостями, задать им вопросы, полу-
чить необходимую информацию.
Если учитель, классный руководитель, воспитатель запланирова-
ли коллективное обсуждение, надо оказать неблагополучному подро-
стку поддержку и помощь в подготовке к нему. Включение его в об-
щий разговор, спор, дискуссию только
авторитет
подростка в глазах сверстников. К сожалению, многие классные руко-
водители считают, что они потратят свое время на подготовку подростка
к коллективному обсуждению, а он может не оправдать их надежд. Сле-
дует помнить, что только систематическая кропотливая работа с не-
благополучными детьми может привести к успеху.
Макаренко считал методы воспитания и перевоспитания лич-
ности подростка «инструментами прикосновения» к ней. Поэтому
выбор инструментария педагог должен осуществлять особенно тща-
тельно. Неудача в поиске приемов и методов воздействия сопутствует
учителю, когда он увлекается одними и не привлекает другие способы
воздействия. Важно, чтоб наряду со словесными приемами воздействия
на учащихся использовались специальные приемы-упражнения.
Наиболее распространенным среди этой группы методов являет-
ся использование поручений. Надо помнить, что подростку с неадек-
ватным поведением сразу давать поручение, длительное по времени
исполнения, не рекомендуется. Оно должно быть кратковременным,
возможно, разовым, так
у неблагополучного подростка слабо разви-
ты волевые качества личности, и его время от времени необходимо сти-
мулировать для того, чтобы не погасить в нем желание выполнить по-
ручение до конца.
В процессе перевоспитания подростка следует использовать такое
воздействие на него, как соревнование. Подростки активны, энергич-
ны, им хочется показать себя с лучшей стороны, поэтому взрослые
могут помочь им найти те виды деятельности, где бы они сумели «пре-
взойти» самих себя и товарищей. Это могут быть соревнования в раз-
личных видах спорта, рисунки на асфальте, изготовление макетов,
моделей, приборов.
195


 педагогика
В одной школе вывесили стенд «Мир глазами
на который
прикрепляли рисунки детей, меняя
недели. Авторами боль-
шинства рисунков были
учащиеся шестых классов.
Ни разу в течение учебного дня или учебной недели никто не сорвал
ни одного рисунка.
Другой пример. Собрали после уроков представителей из несколь-
ких классов, включив часть ребят из «отверженных» и неблагополуч-
Их попросили в определенный день появиться в парадной форме,
объяснив, что в школу придут парикмахер и фотограф, чтобы сделать
современные стрижки (если ребята захотят) и сфотографировать их для
общешкольного стенда «Наши прически». После того как стенд был
оформлен, у него первое время всегда стояла группа ребят. Родители
тех неблагополучных подростков, которые г опали в объектив фото-
графа, отмечали некоторое улучшение в поведении своих детей.
Добровольное участие подростков с неадекватным поведением в
работе спортивных секций, в кружках художественной самодеятель-
ности, трудовых коллективных делах может оказать положительное
влияние на их личность, давая им шанс за шансом утвердить себя, по-
казать себя с лучшей стороны.
Проводя индивидуальную работу с подростком, педагог или ро-
дитель должны понять своеобразие его личности, подыскать такие
виды работ творческого характера, где бы подросток мог самовыра-
зиться, открыть себя неожиданной для всех и самого себя стороны.
То ли это будет сочинительство, то ли работа кистью на бумаге или
холсте, то ли изготовление украшений из природного материала (ра-
кушек, желудей).
В одной школе, например, классный руководитель с детьми сочи-
няли истории о жизни на других планетах, о войнах, борьбе с
ными существами — обитателями планет. Авторами стали все учащие-
ся класса. Все неблагополучные ученики (а их было четверо) активно
участвовали в сочинительстве. К концу учебного года книга была от-
печатана и размножена. Каждый получил в подарок экземпляр твор-
ческого коллективного
 трупа.
Неблагополучные подростки в процессе их жизнедеятельности
могут совершать неблаговидные поступки. Задача педагога — переклю-
чить ребят с негативной деятельности на положительную, обществен-
но значимую. Примером такого переключения служит следующая си-
туация:

Download 11,33 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish