Учебное пособие для вузов в. А. Сластенин И. Ф. Исаев Е. Н. Шиянов общая педагогика п од р е д а кц и е й В. А. Сластенина


§5. Нормативные документы, регламентирующие



Download 6,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet115/156
Sana19.04.2022
Hajmi6,67 Mb.
#562304
TuriУчебное пособие
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   156
Bog'liq
Общая педагогика Часть 1 Сластенин В А, Исаев И Ф, Шиянов Е Н 1

§5. Нормативные документы, регламентирующие
содержание общего среднего образования
Ряд дидактов (В.В. Краевский, И.Я. Лернер) выделяет три 
основных уровня формирования содержания образования, пред­
ставляющих собой определенную иерархию в его проектировании: 
уровень общего теоретического представления, уровень учебного 
предмета, уровень учебного материала.
Базисный учебный план. На уровне общего теоретического 
представления государственный стандарт содержания общего 
среднего образования находит отражение в учебном плане. В прак­
тике общего среднего образования используется несколько типов 
учебных планов: 
базисный, типовой
и 
учебный план школы.
Базисный
учебный план общеобразовательной школы — это 
основной государственный нормативный документ, являющийся 
составной частью государственного стандарта этого уровня обра­
зования. Он служит основой для разработки типовых и рабочих 
учебных планов и исходным документом для финансирования 
школы. Базисный учебный план для основной школы утвержда­
ется Государственной думой, а дляч^олной средней школы — Ми­
нистерством образования Российской Федерации.
Базисный учебный план средней общеобразовательной шко­
лы как часть государственного стандарта включает следующие 
нормативы:
♦ продолжительность обучения (в учебных годах), общая 
и по каждой из его ступеней;
226


♦ недельная учебная нагрузка для базовых учебных курсов 
на каждой из ступеней общего среднего образования, для 
обязательных занятий по выбору учащихся и для факуль­
тативных занятий;
♦ максимальная обязательная недельная учебная нагрузка 
учащихся, включая число учебных часов, отводимых на 
обязательные занятия по выбору;
♦ суммарная оплачиваемая государством нагрузка педагога, 
учитывающая максимальную учебную нагрузку, факуль­
тативные занятия, внеклассную работу, деление (частич­
ное) учебных групп на подгруппы.
Типовые
учебные планы носят рекомендательный характер. 
Они разрабатываются на основе государственного базисного учеб­
ного плана и утверждаются Министерством образования Российс­
кой Федерации.
Учебный
план школы составляется с соблюдением нормати­
вов базисного учебного плана. Существуют два типа таких планов: 
собственно учебный, разрабатываемый на длительный период на 
основе государственного базисного учебного плана и отражающий 
особенности конкретной школы (в качестве его может быть при­
нят один из типовых учебных планов), и рабочий учебный, разра­
батываемый с учетом текущих условий и утверждаемый педаго­
гическим советом школы ежегодно.
Структура учебного плана средней общеобразовательной шко­
лы определяется теми же факторами, что и содержание общего об­
разования в целом. Прежде всего в учебных планах, как и в государ­
ственном стандарте общего среднего образования, выделяются 
фе­
деральный, национально-региональный
и 
школьный
компоненты.
Федеральный компонент
обеспечивает единство школьного обра­
зования в стране и включает в себя в полном объеме такие образователь­
ные области, как математика и информатика, и частично — окружа­
ющий мир, искусство, технологию, в которых выделяются учебные 
курсы общекультурного и общенационального значения.
Национально-региональный компонент
учитывает образова­
тельные потребности и интересы народов страны в лице субъектов 
Федерации и включает в себя в полном объеме такие образователь­
ные области, как родной язык и литература, второй язык, и час­
тично — остальные области, в большинстве которых выделяются 
учебные курсы или разделы, отражающие национальное своеоб­
разие культуры.
Интересы конкретного образовательного учреждения с учетом 
федерального и национально-регионального компонентов находят 
отражение в 

Download 6,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   156




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish