Учебное пособие для обучающихся направления подготовки

Практическое занятие 
Мастерство педагога в управлении учебно-воспитательным процессом 
Практическое занятие проходит в форме традиционного семинара: 
обсуждение теоретических вопросов, моделирование фрагмента урока, 
проведение игры. 
Литература: 
13, 39, 40, 91, 95, 99, 100. 
 
Блок 1 
1. Мастерство педагога при подготовке к уроку, прогнозирование 
взаимодействия с ребенком. Организация групповой и индивидуальной 
деятельности детей. 
2. Мастерство педагога в стимулировании активной познавательной и 
развивающей деятельности обучающихся. 
3. Стимулирование активной познавательной и развивающей деятельности в 
процессе игры, учебного занятия, внеучебной деятельности. Создание 
эмоционально-положительного фона на занятиях – условия активной творческой 
работы детей. Создание ситуации успеха – залог творческой активности детей. 
4. Игра – сфера жизни детей. Игра – активная познавательно-развивающая 
деятельность ребенка. 
241

---

Блок 2 
1. Смоделируйте фрагмент этапа урока «Актуализация опорных знаний» 
разными способами. 
2. Подготовьтесь к проведению игры для обучающихся начального общего 
образования / детей дошкольного возраста. 
 
Практическое занятие 
Мастерство педагога в активизации учебной деятельности 
Практическое занятие «Мастерство педагога в активизации учебной 
деятельности» проходит в форме традиционного семинара, с целью определить 
психологические условия проявления и поддержания активности школьников, 
способы и методы стимулирования познавательной активности детей 
Литература: 
43, 79, 94, 108 
Блок 1 
1. Общая характеристика активизации познавательной деятельности 
обучающихся. 
2. Психологические условия проявления и поддержания активности детей. 
3. Способы стимулирования познавательной активности детей. 
Блок 2 
1. Охарактеризуйте методы стимулирования познавательной и развивающей 
деятельности. 
2. Подберите разные высказывания для похвалы и короткого порицания детей.
3. В чем проявляется мастерство педагога при активизации учебной 
деятельности обучающихся?