Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009

 
4. Впишите в таблицу сложные слова, обращая внимание на их 
образование.
Садовод, фотоснимок, пешеход, кинофильм, водолаз, снегопад, 
спортзал, путешественник, стенгазета, овощевод, чужестранец
.
Слова с соединительной Слова с соединительной Слова
без 

---

гласной о
гласной е
соединительной гласной
водопад – вода падает
пылесос – пыль сосёт
кинозал - кино и зал
5. Напишите и запомните слова, которые оканчиваются на мягкий
знак.
Автомобиль, день, камень, картофель, кашель, кисель, корабль, кремль, 
лагерь, ливень, огонь, полдень, портфель, рояль, рубль, спектакль, стиль, 
циркуль, сухарь.
6. Вспомните, как пишутся данные слова. Напишите их правильно, 
вставив мягкий (ь) или твёрдый знак (ъ).
В о с р е с е н … е , к о н … к и , п о д … е з д ,
п а л … т о , с ч а с т … е , о т … е х а т ь , д р у з … я .
7. Определите суффиксы в данных ниже словах. Впишите слова в 
таблицу.
–очк-, -ечк-
–ник, -ниц-
–еньк- , -оньк
кошечка
садовник
рыженький
Ленточка, учительница, жёлтенький, дворник, косточка, беленький, 
блюдечко, спутник, козочка, серенький, местечко, художница, кисточка, 
чистенький, помощница, словечко, маленький, охотник, ученица, 
весёленький, художник.
8. Образуйте от указанных слов новые, вставив суффиксы, 
данные в правом столбике.
рыба
гора
спина
комната
дед
зима
изба
солнце
гнездо
перо
рыбка
-к-
-ушк- 
-ышк-
9. Определите род существительных и допишите, где надо, мягкий 
знак.
Преподаватель должен объяснить, что в русском языке в конце 

---

существительных женского рода после шипящих букв пишется мягкий знак,
а у существительных мужского рода не пишется. Чтобы учащиеся лучше 
запомнили, можно шутя сказать, что у женщин характер мягче, чем у
мужчин.
Товарищ…, рож…, печ…, меч…, ноч…, грач…, вещ…, луч…, 
помощ…, камыш…, молодёж…, ландыш…, брош…, малыш…