Учебное пособие Челябинск, 2016

Вопросы для самоконтроля

1. 
   Что такое тезаурус? Чем отличается тезаурус от классического анализа понятия?
   
2. 
   Почему для анализа понятий в педагогике корректнее применять принцип контекстуальной синонимии?
   
3. 
   Какие понятия образуют причинно-следственные отношения с понятием
   

«педагогическое мастерство»?
Задания для самоконтроля
1. Проанализируйте определения понятия «педагогическое мастерство», заполните таблицу

1. 
   Педагогическое мастерство – ступень профессионализма педагога; высокое и постоянно совершенствуемое искусство воспитания и обучения, доступное каждому педагогу; совершенное владение педагогом современными методами обучения и воспитания учащихся (Словарь психолого-педагогических понятий справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения авт.- сост. Т.Г. Каленникова, А.Р. Борисевич, 2007 г.);
   
2. 
   Педагогическое мастерство – синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса (Гребенюк О.С., Рожков М.И. Терминологический словарь. Педагогические технологии, 1999 г);
   

Общее в определениях	Различия	Признаки	Внешнее свойства понятия	Внутренние свойства понятия