Учебное пособие c ибирское университетское издательство новосибирск • 2010

4.4.2. Óñëîâíîðåôëåêòîðíîå òîðìîæåíèå
Условнорефлекторное (приобретенное, вырабатываемое) торможение возникает 
не сразу, а развивается постепенно, вырабатывается после многократного воз-
действия условного раздражителя при отсутствии безусловного подкрепления. 
Это торможение является изменчивым и динамичным. И. П. Павлов считал ус-
ловнорефлекторное торможение внутренним, так как оно развивается внутри 
дуги условного рефлекса, в тех нервных структурах, которые участвуют в осу-
ществлении данного рефлекса.
И. П. Павлов назвал подкрепляемые условные сигналы положительными, а со-
ответствующую реакцию — положительным условным рефлексом. Неподкрепля-
емые условные сигналы назвал отрицательными, так как они сигнализируют об 
отсутствии пищи, опасности и т. д.; соответствующую реакцию — отрицательным 
(тормозным) условным рефлексом. 
Условное торможение:
развивается при отсутствии подкрепления раздражителей, которые постепен-
но приобретают свойства условного тормозного (или отрицательного) сигнала;
ƒ

---

82
зависит от индивидуальных свойств нервной системы — у возбудимых инди-
видуумов оно вырабатывается труднее и медленнее;
вырабатывается в зависимости от физиологической значимости безусловного 
рефлекса, подкрепляющего положительный условный рефлекс, а также проч-
ности ранее выработанного условного рефлекса;
может взаимодействовать с безусловным, в одних случаях это вызывает явле-
ние растормаживания, в других — суммацию условного и безусловного тор-
можения.
Так как заторможенный условный рефлекс может самопроизвольно восстанавли-
ваться, это важно учитывать при воспитании поведенческих навыков в раннем 
возрасте.
И. П. Павлов выделил четыре вида условного торможения: дифференциро-
вочное, запаздывающее, условный тормоз и угасательное.
Дифференцировочное торможение вырабатывается тогда, когда на организм 
действуют несколько сходных по своим качествам раздражителей, один из кото-
рых подкрепляется безусловным раздражителем, а другие действуют без подкреп-
ления. С помощью этого вида торможения из сходных раздражителей выделяется 
тот, который будет подкрепляться безусловным, т. е. биологически значимым для 
организма. Например, мама кормит ребенка с серебряной ложечки. Вид этой ло-
жечки вызывает соответствующие пищевые реакции, но какое-то время ребенку 
дают лекарство с пластиковой ложечки подобного размера и формы. Вид пласти-
ковой ложечки постепенно перестает вызывать пищевую реакцию, так как он не 
подкреплялся пищей. 
Благодаря дифференцировочному торможению человек различает звуки, шу-
мы, цвета, форму предметов, похожие дома, людей, из похожих предметов выби-
рает тот, который ему нужен.
Чем ближе дифференцируемые раздражители, тем труднее выработать на один 
из них дифференцировочное торможение, так как требуется бóльшая концентра-
ция нервных процессов.
Первые дифференцировки вырабатываются в первые месяцы жизни. Снача-
ла этот процесс идет медленно, но по мере тренировки ускоряется. Непрерыв-
ное, все более тонкое различение явлений окружающего мира составляет важную