Учебно-методическое пособие для магистров, бакалавров, студентов очного и заочного отделений, слушателей программ дополнительного образования педагогического университета

Итоговый контроль проводится в форме экзамена. Предусмотрен следующий вариант проведения экзамена: устный – презентация проекта научного исследования по теме магистерской диссертации, письменный - ответ на вопросы.


Виды и формы организации самостоятельной работы обучающихся

Виды самостоятельной работы	Формы контроля
Подготовка сообщения	Устный контроль
Написание эссе	Письменный контроль
Работа над проблемными вопросами, подготовка к учебной дискуссии	Устный контроль, работа во время учебной дискуссии
Написание реферата	Письменный контроль
Подготовка игры, мини-спектакля	Игровая форма контроля
Письменные ответы на проблемные вопросы	Письменный, устный контроль
Проектирование	Защита проекта
Подбор примеров по теме	Письменный, устный контроль
Самостоятельное экспериментальное исследование (проведение опросов, изучение опыта образовательных учреждений, анкетирование)	Письменный, устный контроль
Проведение сравнительного анализа	Письменный, устный контроль
Составление, решение педагогических задач	Письменный, устный контроль

Методические рекомендации к самостоятельной работе обучающихся по подготовке проекта магистерского исследования

1. 
   Опишите проблемное поле и конкретные проблемные ситуации, практики профессиональной деятельности педагога. Ранжируйте определённые практические проблемы по степени актуальности для организации, для отрасли, для государства, для общества. Оцените проблемные ситуации с точки зрения необходимости и возможности их научного исследования. Выберите наиболее актуальную практическую проблему, подлежащую решению в ходе исследования. Оцените актуальную практическую проблему с позиций её структурированности - хорошо структурированная, слабо структурированная, не структурированная. Ответ обоснуйте.
   
2. 
   Определите исследовательскую проблему соответствующую определённой вами практической проблеме образовательной практики. Ответ обоснуйте.
   
3. 
   Опишите идею решения определённой вами исследовательской проблемы.
   
4. 
   Перечислите источники информации позволившей Вам определить исследовательскую проблему, высказать гипотезу и выработать идею её решения. Оцените достаточность информации, на основании которой вы определили исследовательскую проблему, идею и гипотезу.
   
5. 
   Определите основные этапы решения определённой исследовательской проблемы. Ответ обоснуйте.
   
6. 
   Определите эмпирическую базу вашего исследования.
   
7. 
   Определите цели и задачи исследования.
   
8. 
   Проведите анализ предложенных Вам материалов в аспекте а). Достаточности обоснования актуальности проблемы и темы исследования. Б). Выраженности в теме исследования его объекта и предмета. В случае вашего не согласия с предложенным вариантом внесите свои предложения по согласованию темы, объекта и предмета исследования, а также обоснования актуальности.