Учебно-методическое пособие Белгород 2020 (07) ббк

2.8. Учет успеваемости по гимнастике 
Существует 3 вида учета успеваемости: предварительный, текущий и 
итоговый. 
Предварительный проводится в начале учебного года, в течение 
нескольких первых уроков, а затем тогда когда нужно определить готовность 
учащихся к освоению новых разделов программного материала. В начале 
года в основном учитывают оценки комплекса упражнений на ловкость, 
силу, быстроту и выносливость. В дальнейшей проверке проводится по мере 
надобности, выборочно по одному-двум упражнениям. 
Текущий учет проводят почти на каждом уроке. Каждый ученик 
должен иметь в четверти 3-4 оценки. Систематическая оценка знаний, 

---

58 
навыков, умений имеет большое воспитательное значение: она побуждает 
учеников прилежно заниматься, соревноваться за лучшие достижения. 
Итоговый учет проводят в конце каждой четверти и в конце года. Основными 
документами учета учебной работы в школе является классный журнал. В 
журнале отмечается пройденный материал, успеваемость и посещаемость. 
Оценка знаний и навыков учащихся имеет немаловажное значение для 
правильного построения педагогического процесса. Учитель должен всегда 
знать, готовы ли учащиеся к восприятию нового материала. Прежде, чем 
давать новый материал, нужно знать, усвоен ли предыдущий. Знания 
учеников учитель проверяет с помощью устного опроса. Правильность 
выполнения упражнений учитель оценивает или путем наблюдений, или 
путем специальной проверки. Критерием качества выполнения упражнений 
служит влияние допускаемых учащимися ошибок на структуру движения. 
Все ошибки подразделяются на мелкие, средние и грубые. 
Мелкие ошибки – это незначительное отклонение от правильного 
исполнения, не влияющие на структуру движения. 
Средние – это значительное отклонение от правильного исполнения 
упражнения, однако не вызывающее значительного отклонения в структуре 
движений. 
Грубые – это большое отклонение от правильного исполнения 
упражнения, граничащего с неисполнением упражнения. 
Оценка за качество исполнения упражнения выставляется по 
следующей школе: 
Оценка «5» – упражнения выполняются без ошибок. Оценка «4» – 
упражнение выполняется с 2-мя мелкими или одной значительной ошибкой. 
Оценка «3» – упражнение выполнено с 2-мя значительными ошибками. 
Оценка «2» – упражнение выполнено с грубыми ошибками. Оценка
«1» – упражнение не выполнено. 

---

59