Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине

Тема 10.5 Разноуровневая и коррекционная работа с детьми дошкольного возраста по формированию и развитию элементарных математических представлений
Специфика организации разных форм работы с детьми по формированию элементарных математических представлений.
Специфика методов и приемов работы с детьми в разных возрастных группах, с детьми разного уровня предматематической подготовки.
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


Литература


Основная

1. 
   Белошистая, А.В. Развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики / А.В. Белошистая. М., 2004.
   
2. 
   Берков, В.Ф. Элементарный курс / В.Ф. Берков. Мн., 2009.
   
3. 
   Белошистая, А. В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников : Вопросы теории и практики: курс лекций для студентов дошк. факультетов высш. учебных заведений. / А. В. Белошистая. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 400 с.
   
4. 
   Белошистая, А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. Вопросы теории и практики. Курс лекций. / А.В. Белошистая. М., 2003.
   
5. 
   Будько, Т.С. Развитие математических представлений у дошкольников / Т.С. Будько. Мн., 1998.
   
6. 
   Жытко, І.У. i iнш. Гуляем, навучаем, развiваем, цi знаемiм дзяцей з матэматыкай / І.У. Жытко. Мн., 1997.
   
7. 
   Михайлова, З.А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. СПб., Мн., 2008.
   
8. 
   Стойлова, Л.П., Фрейлах, Н.И. Теоретические основы формирования элементарных математических представлений у дошкольников: Курс лекций / Л.П. Стойлова. М.,2008.
   
9. 
   Теория и развития математических представлений у дошкольников: Хрестоматия в 3 книгах / Сост. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая. СПб., Мн., 2008.
   
10. 
    Щербакова, Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников/ Е.И. Щербакова. М., 2005.
    

Дополнительная

1. 
   Житко, И.В.Математический калейдоскоп / И.В. Житко. Минск, 2007.
   
2. 
   Соловьёва, Е.В. Математика и логика для дошкольников / Е.В. Соловьева. – М., 2001.
   
3. 
   Щербакова, Е.И. Методика обучения математике в детском саду: Учеб. пособие /Е.И. Щербакова. М., 2000.
   
4. 
   Белошистая, А. В. Развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики / А. В. Белошистая. – М. : МПСИ, 2004. – 348 с.
   
5. 
   Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников : учебное пособие/ Л. Г. Нисканен, О. А. Шаграева, Е.В. Родина ; под ред. Л.Г.Нисканен. – М.: Академия, 2002.– 200 с.
   
6. 
   Колос, Г.Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении: практические рекомендации. / Г. Г. Колос. – М.: АРКТИ, 2007. – 79 с.
   
7. 
   Математика – это интересно: игровые ситуации для детей дошкольного возраста: Диагностика освоения математических представлений: методическое пособие для педагогов ДОУ. / Авт. – сост.: З.А. Михайлова, И. Н. Чеплашкина. – СПб : Детство Пресс, 2004. – 105 с.
   
8. 
   Программы дошкольных образовательных учреждений / Сост. О. А. Соломенникова. М.: Аркти, 2003. – 110 с.