Учебно-методический комплекс по модулю общая педагогика (Педагогическое мастерство) 100000 гуманитарная

Вопросы для обсуждения в малых группах:

1. 
   Академические и дидактические способности;
   
2. 
   Гностические (познавательные) и коммуникативные способности;
   
3. 
   Организаторские и перцептивные, прогностические способности;
   
4. 
   Суггестивные и экспрессивные способности;
   
5. 
   Креативные (творческие) способности
   

Методика проведения «Тренинга» для усвоения знаний о педагогической культуры и технике


Тренинг (от английского train - воспитывать, учить, приучать) – это процесс получения навыков и умений в какой-либо области посредством выполнения последовательных заданий, действий или игр, направленных на достижение наработки и развития требуемого навыка


Культура: об-щая эрудиция и культура; науч-ная эрудиция (культура зна-ний); мировоз-зренческая куль-тура; культура мышления, чувств, общения; педагогическая этика.
Техника: умение управлять собой; умение взаимо-действовать
Академические; дидактические; гностические (познаватель-ные); коммуни-кативные; орга-низаторские; перцептивные, прогностические; суггестивные; экспрессивные; креативные (творческие)
Философские и социологические; человеческие и культурологиче-ские; методоло-гические; психо-лого-педагогические; специальные (по предмету); мето-дические (мето-дики и техноло-гия преподава-ния); компью-терная грамот-ность; знание иностранного языка
Человек – абсо-лютная ценность; интересы; ценно-сти; идеалы; раз-витие свободно-мыслящей лич-ности на идеях идеологии наци-ональной незави-симости; граж-данственность и патриотизм; со-циальная актив-ность; духовная и нравственная зрелость; гума-низм; толерант-ность
Семинар №3: “Педагогические способности как основа педагогического мастерства.”
План:

1. 
   Способности и понятие о педагогических способностях.
   
2. 
   Виды педагогических способностей и их классификация.
   
3. 
   Пути формирования педагогических способностей.