Учебно-методический комплекс по модулю общая педагогика (Педагогическое мастерство) 100000 гуманитарная

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ

Семинар №1: “Вопросы мастерства учителя в истории школы
и педагогической мысли”


План:

1. 
   Педагогическая деятельность, его виды и структура
   
2. 
   Педагогическое мастерство и его структура
   
3. 
   Профессионально-педагогическая культура учителя
   
4. 
   Восточные и западные мыслители о личности наставника
   

Тема самостоятельного обучения №1: Вопросы мастерства учителя в истории школы и педагогической мысли.


Литература:

1. 
   Teaching and Learning: Pedagogy, Curriculum and Culture. Alex Moore. USA, 2012
   
2. 
   Теория и практика общей педагогики. Учебник для студентов пед.вузов. Э.Р.Юзликаева, С.А.Мадьярова, Э.Э.Янбарисова, И.В.Морхова. Из. ТГПУ Т:2012г.
   
3. 
   Основы педагогического мастерства. Учебное пособие. С.Д.Якушова.Оренбург:2004г.
   
4. 
   Основы педагогического мастерства. Учебник для студентов пед.вузов. Под ред. И.А.Зязюна. М: «Просвещение» 1989г.
   

Критерии оценивания студентов на занятии
Всего: 4 балл

1. 
   Конспектирование заданий к занятию – 1 балл.
   
2. 
   Активное участие в ответах блиц-опроса – 1 балл.
   
3. 
   Приведение достоверных фактов в дискуссии– 1 балл.
   
4. 
   Анализирование взглядов мыслителей о личности педагога – 0,5 балл.
   
5. 
   Выполнения заданий самостаятельного обучения – 0,5 балл.
   

Обратите внимания на слудующую схему. По размышляйте по проблеме.

Блиц-опроса о педагогической деятельности и педагогическом мастерстве:

1. 
   Что такое педагогическая деятельность?
   
2. 
   Что сказано в Законе Республики Узбекистан «Об образовании» (1997) о праве на занятие педагогической деятельностью?
   
3. 
   Чем связана цель педагогической деятельности?
   
4. 
   Традиционно основными видами педагогической деятельности являются…
   
5. 
   Воспитательная работа – это…
   
6. 
   Преподавание – это….
   
7. 
   Выражаясь образно, целостный педагогический процесс в его содержательном аспекте – это процесс…
   
8. 
   Каких три взаимосвязанных компонента в структуре педагогической деятельности выделила Н.В.Кузьмина ?
   
9. 
   На какие деятельности распадается конструктивная деятельность?
   
10. 
    Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса чем это все являются?
    
11. 
    Что входит в конструктивно-оперативную деятельность?
    
12. 
    А какой деятельностью являются проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса ?
    
13. 
    Что является вторым компонентом в структуре педагогической деятельности по Н.В.Кузьмине ?
    
14. 
    Организаторская деятельность – это….
    
15. 
    Содержанием какой деятельности являются установление отношений педагога с воспитанниками, другими педагогами школы, представителями общественности, махалли, родителями?
    
16. 
    Что значит педагогическое мастерство?