Учебно-методический комплекс по модулю общая педагогика (Педагогическое мастерство) 100000 гуманитарная

11. Основы техники речи: дыхание и голос
Задания:

1. 
   Законспектировать понятие и сущность техники речи (голос, дыхание)
   
2. 
   Составить рекомендации учителю о правильности речи и подготовить авторскую технику по технике речи
   

Список литература:

1. 
   Сластенин В.А., Каширин В.А. Педагогика и психология. - Москва, Юрайт, 2013.
   
2. 
   Зязюн И.А. Основы педагогического мастерства. - Москва, Просвещение, 1989.
   
3. 
   Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства. - Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004.
   

11-тема: Основы техники речи: дыхание и голос
План:

5. 
   Техника речи: дыхание, голос, дикция, тембр, ритмика.
   
6. 
   Пути формирования навыков (умений) речи учителя.
   
7. 
   Упражнения по развитию фонационного дыхания.
   
8. 
   Упражнения по развитию голоса. Микрообучение.
   

Задания самостоятельного образования


11. Основы техники речи: дыхание и голос
Задания:

11. 
    Законспектировать понятие и сущность техники речи (голос, дыхание)
    
12. 
    Составить рекомендации учителю о правильности речи и подготовить авторскую технику по технике речи
    

Список литература:

1. 
   Сластенин В.А., Каширин В.А. Педагогика и психология. - Москва, Юрайт, 2013.
   
2. 
   Зязюн И.А. Основы педагогического мастерства. - Москва, Просвещение, 1989.
   
3. 
   Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства. - Оренбург: РИК ГОУ ОГУ, 2004.
   
4. 
   Юзликаева Э., Мадьярова С., Янбарисов Э., Морхова И.В., Рузметова Х.А.,Теория и практика общей педагогики. – Т.: ТГПУ, 2014.
   
5. 
   Барышева T.A., Жигалов Ю.A. Психолого-педагогические основы развития креативности – SPb.: SPGUTD, 2006.
   
6. 
   Башина T.Ф., Илин Э.P. психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер, 2009.
   
7. 
   Паркер Палмер. Мужество преподавать. 2013
   
8. 
   Харри К.Вонг. Первые дни школы: как быть эффективным учителем. 2012.