Учебно-методический комплекс по изучению предмета возрастная физиология и гигиена Отрасль образования

 «Здоровье. Здоровый образ жизни» 
Форма учебного занятия: 
Семинарское занятие по теме Здоровый образ жизни 
и формирование личности 
Учебное время:  
2 часа 
Количество студентов:
35-60 человек 
Структура/план учебного 
занятия 
12. 
Здоровый образ жизни и его принципы 
2.Здоровый образ жизни студентов 
3. Вредные привычки 
4.Гигиена – как фактор здорового образа жизни 
Цель учебного занятия:
- Определить и обосновать потребность в здоровом образе жизни и его формировании и 
совершенствовании
- Сформировать санитарно-гигиенические навыки и готовность использовать 
приобретенные знания и умения в повседневной жизни
- Сформировать разумный взгляд на собственное здоровье и закрепить представление о 
вредных привычках 

Педагогические задачи: 
 Обеспечить продуктивную работу 
студентов на семинаре. 
 Объяснить цель семинара 

 Активизировать аудиторию для работы 
на семинаре 
 Определить основные аспекты 
здорового образа жизни 
 Закрепить знания о здоровье и факторах 
его определяющих 
 Сформировать представление о 
теоретических основах ЗОБ и методах и 
средствах его обеспечения 
 Сформировать ценностные установки и 
отношение студентов к здоровому 
образу жизни. 
 Показать негативное значение вредных 
привычек 
 Научить использовать полученные 
знания в повседневной жизни 
 Закрепить знание и понимание 
содержания основных понятий 
 Оценить качество знаний и активность 

Результаты учебной деятельности: 
 Все студенты имеют тетради с 
конспектами лекций и учебный материал 
по теме, активно участвуют в работе 
семинара. 
 Осознают и оценивают важность 
изучаемой темы 
 Включаются в работу, дают 
характеристику опорным понятиям 
 Формулируют понятие ЗОБ и его 
основных составляющих 
 Обсуждают проблему здоровья и его 
сохранения 
 Последовательно раскрывают все 
вопросы семинара 
 Активно обсуждают проблему и 
мотивации здорового образа жизни 
 Оценивают отрицательное влияние 
вредных привычек на здоровье человека 
 Приобретают навыки здорового образа 
жизни. Дают оценку вредным привычкам 
 Приобретают навыки оперирования 
формулировками, понятиями, 
определениями 
 Делают выводы для себя после 

---

 
86 
студентов на семинаре
 Дает информацию о следующей теме 
занятия 
 
определения качества их работы 
преподавателем. 
 Слушают и записывают проблему 
следующего занятия.