Учебно-методический комплекс по дисциплине «современный русский язык» Область знания: 1000000 Гуманитарная сфера

Задания для закрепления:


1. Образуйте, где возможно, форму множественного или единственного числа от данных существительных.
Школа, класс, дети, учитель, учительство, небо, птица, очки, ножницы, мать, дочь, сын, молоко, брат, дерево, телёнок, утёнок, человек, стул, кольцо, лимон, цветок, чашка, стакан, стол, нож, бутылка, книга, ухо.


2. Распределите существительные по трём группам: 1) имеющие формы единственного и множественного числа; 2) только множественное числа; 3) только единственного числа. Объясните, чем вызвано наличие у cсуществительных обоих чисел или только одного числа.
Асфальт, бетон, ходьба, бег, друг, кот, детвора, железо, брюки, духи, мёд, диск, опилки, дверь, соль, макароны, каникулы, шахматы, кнопка, очки, тетрадь, чтение, Афины, время, игрушка, цифра, Ташкент, гвоздь.


3. Образуйте множественное число данных существительных.
Солдат – солдаты; артист, год, стена, улица, газета.
Гвоздь – гвозди; приятель, олень, рубль, кирпич, выигрыш, мышь, ночь, вещь, туча, змея, ложка, нога, старуха, лекция.
Озеро – озёра; болото, облако, ведро, дело, слово.
Заявление – заявления; происшествие, событие, здание.


Склонение имен существительных.
.
В русском языке шесть падежей. Изменение слов по падежам называется склонением.

Падежи	Вспомогательные слова	вопросы
Именительный	это	кто? что?
Родительный	нет	кого? чего?
Дательный	даю, рад	кому? чему?
Винительный	вижу	кого? что?
Творительный	доволен, горжусь	кем? чем?
Предложный	думаю	о ком? о чём?

Существительные в единственном числе распределяются по трём типам склонения.