Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономическая теория»

обмен на получение одной единицы товара В, чтобы общая полезность 
осталась неизменной 
1)ни один из ответов не является верным 
2)сколько единиц товара В потребитель покупает, когда его доход 
3)возрастает, а потребление товара А остается прежним 
5. Какой из следующих перечней значений предельной полезности 
иллюстрирует закон убывающей предельной полезности: 
1)200, 150, 100, 50 
2)200, 150, 150, 150 
3)200, 300, 400, 500 
4)200, 200, 200, 200 
6. Общая полезность растет, когда предельная полезность: 
является величиной отрицательной 
увеличивается или уменьшается, но является величиной положительной 

---

420 
1)уменьшается 
2)увеличивается 
3)увеличивается в медленном темпе 
7. Цена товара Х 1,5 руб., товара Y – 1 руб. Если потребитель оценивает 
общую полезность товара Y в 30 ютил. Какова будет общая полезность 
товара Х при максимизации удовлетворения от покупки товаров Х и Y? 
1)30 ютил 
2)15 ютил 
3)в условии не содержится достаточной информации для ответа на вопрос 
4)20 ютил 
8. Цена товара Х 1,5 руб., товара Y – 1 руб. Если потребитель оценивает 
предельную полезность товара Y в 30 ютил и желает максимизировать 
удовлетворение от покупки товаров Х и Y, тогда он должен принять 
предельную полезность товара Х за: 
1)30 ютил 
2)15 ютил 
3)в условии не содержится достаточной информации для ответа на вопрос 
4)45 ютил 
2.12. Предпринимательская деятельность и предпринимательский 
капитал
 
 
Материалы практического занятия 
Задания по теме
 
 
 
1. Составьте синквейн к понятиям “предпринимательство” и 
“капитал”. 
Схема Синквейн (5 строк) 
1–строка – понятие 
2-строка – привести 2 прилагательных, описывающих данное понятие 

---

421 
3-строка– привести 3 глагола, характеризующих функции данного 
понятия 
4-строка – фраза из четырёх слов, характеризующая отношение к 
данному понятию 
5-строка – синоним понятия.