Учебно-методический комплекс по дисциплине " обще языкознание" Термез 2018 учебно-методический комплекс по дисциплине

V. Самостоятельное образование и самостоятельная работа

Рекомендуемые темы самостоятельного образования:

1. 
   Аспекты и школы современного языкознания.
   
2. 
   Язык и общество. Функции языка.
   
3. 
   Язык и мышление.
   
4. 
   Язык и речь.
   
5. 
   Язык и невербальные средства общения.
   
6. 
   Дифтонги в языках. Дифтонгоиды.
   
7. 
   Слог и его виды.
   
8. 
   Ударение и его виды.
   
9. 
   Интонация, ее элементы и назначение.
   
10. 
    Система гласных и согласных фонем разных языков.
    
11. 
    Основные алфавитные системы.
    
12. 
    Основной принцип графики.
    
13. 
    Термины и профессионализмы.
    
14. 
    Основные пути пополнения словарного состава языка.
    
15. 
    Заимствованная лексика. Варваризмы и экзотизмы.
    
16. 
    Лексикография.
    
17. 
    Грамматические категории разных языков.
    
18. 
    Принципы классификации слов по частям речи.
    
19. 
    Части речи разных языков.
    
20. 
    Синтаксис как учение о словосочетании и предложении.
    
21. 
    Государственный язык.
    
22. 
    Языки международного общения.
    
23. 
    Искусственные международные языки.
    
24. 
    Генеалогическая классификация языков мира. Славянские языки.
    
25. 
    Тюркские языки.
    
26. 
    Германские языки.
    
27. 
    Система Александрийской школы.
    
28. 
    Язык как социально-историческая норма. Типы языковой нормы.
    
29. 
    В.фон Гумбольдт и современное языкознание.
    
30. 
    Сравнительно-историческое языкознание: традиции и новации.
    
31. 
    Идеи А.А. Потебни в современном языкознании.
    
32. 
    Традиции Казанской лингвистической школы в современном
    

языкознании.

33. 
    Московская лингвистическая школа: история и современность.
    
34. 
    Система и структура языка концепции Б. де Куртенэ.
    
35. 
    Лингвистическая концепция В.А. Богородицкого.
    
36. 
    Язык как знаковая система особого рода. Аксиомы языкового знака.
    
37. 
    Природа и сущность языка: новый взгляд.
    
38. 
    Современные научные парадигмы в отечественной и зарубежной лингвистике.
    
39. 
    История лингвистических учений и современное языкознание.
    
40. 
    . Методология и методы современного лингвистического поиска.
    

Самообразование с использованием научной и справочной литературы позволяет формировать у студентов лингвистическое мировоззрение, способность самостоятельного осмысления языковых фактов, приобщения студентов к современным лингвистическим теориям.

В процессе выполнения самообразования вырабатываются практические умения и навыки: лингвистического анализа единиц языка, умения пользоваться научной лингвистической, методической и лексикографической литературой, разработки исследовательских проектов с использованием компьютерных технологий.
Рекомендуемые темы самостоятельной работы и самообразования должны быть разработаны в соответствии с темами лекций, направлены на выработку умения анализировать и исследовать языковые факты.
Предлагаемые формы работы – реферирование и подготовка слайд-презентаций.