Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

14- Amaliy mashg‘ulot: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qo‘g‘irchoq teatrini tashkil etish va qo‘g‘irchoq yasash usullari.
Mashg’ulot rejasi:
1.Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari. 2.Ijodiy faoliyat turlari.
Adabiyotlar:
1.Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013
2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013. 3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y


^{Metod va usullar. O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish,Intervyu”,”Nima uchun”,”Qanday”texnologiyalari.}
1 Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullarini“Qanday” texnologiyai asosida tahlil qiling..
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyatini“Intervyu” texnologiyasi asosida tahlil qiling.
Mavzu bo’yicha savollar;
1.Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari.
2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyati
15-Amaliy mashg‘ulot: Qo‘g‘irchoq teatri turlari. Qo‘g‘irchoq teatri turlari.Stol teatri.Soya teatri.Barmoq teatri.Qo’g’irchoq –qo’lqop.
Mashg’ulot rejasi:

1. 
   Qo’g’irchoq teatri turlari.
   
2. 
   2.Stol teatr. Soya teatri.
   
3. 
   3.Barmoq teatri. Qo’g’irchoq – qo’lqop.