Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

Психическое воспитание - педагогический процесс, направленный на привитие человеку знаний о развитии природы и общества, формирование его умственных (познавательных) способностей, мышления и мировоззрения; важная составляющая социального воспитания.
Степень бакалавра - это степень базового высшего образования, которая дает фундаментальные и практические знания в области специализации и длится не менее четырех лет.
Прогнозирование - это процесс оценки различных вариантов организации будущего урока и выбора наиболее подходящего из принятых критериев.
Оценка - это средство воздействия на учащихся, побуждающее их творчески подходить к обучению.
Знания - это систематизированный набор научных сведений о человеке, которые отражаются в сознании в виде концепций, схем и определенных образов.
Знания - это процесс восприятия, изучения, отработки и отработки поведения и действий, основанных на конкретном опыте, укрепления навыков, улучшения и обогащения существующих знаний.
Знание - это форма отражения объективного существа в сознании человека; процесс приобретения научных знаний.
Дошкольное образование - это этап освоения элементов личной гигиены и здорового образа жизни, основанный на формировании базовых знаний, навыков и умений в чтении, письме и арифметике, основанный на предоставлении дошкольникам несложных научных знаний.
Педагогика дошкольного образования - воспитание младших школьников, их воспитание, изучение их конкретных психологических и физиологических характеристик, а также их интеллектуального, духовного, нравственного и физического развития.
Патриотизм (лат. Patriotes - соотечественник, patris - родина, страна)
Эпистемология (от греч. Gnosis - знание, сознание, изучение) - теория, учение о познании, формирование научного знания, его свойства, законы, методы, формы научного мышления, а также способность понимать человека.
Государственный образовательный стандарт - это: 1) основной документ, определяющий уровень образования, который должен получить выпускник, независимо от формы обучения; 2) основной документ, определяющий окончательные результаты обучения по предмету; 3) минимальное содержание образовательных программ, максимальный объем учебной работы, выполняемой обучающимися, а также требования к уровню подготовки выпускников.