Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный

Физическое воспитание - педагогический процесс, направленный на формирование у учащихся физико-волевых качеств, их умственную и физическую подготовку к труду и защите Родины; важный компонент системы социального образования.
Текущий контроль - это форма оценки знаний, навыков и умений учащихся в процессе обучения для освоения определенных тем, обозначенных в учебной программе.
Социальная адаптация (греч. Adapto - адаптация) - приспособление индивидуального или группового поведения аномальных детей к системе социальных ценностей и правил поведения.
Социализация - это адаптация человека к процессу жизни и производства на основе активного участия в процессе общественных отношений.
Методы формирования общественного сознания - это способы воздействия на умы, эмоции и волю учащихся с целью формирования их духовных и моральных качеств, убеждений и мировоззрений.
Устный перевод (как метод обучения) - это метод эмоционального и вербального воздействия на ученика.
Научное мировоззрение - это форма мировоззрения, которая стабилизировалась в результате постоянного, последовательного овладения основами существующих наук, активного участия в процессе социальных отношений.
Научное мышление - это высокая форма мыслительной деятельности человека, научный подход к социальным событиям и процессам.
Научный взгляд (греч. «Идея» - совокупность идей, воображения, понятий) - конкретное явление, научно обоснованная идея, идея, освещающая сущность процесса.
Индивид (латинское «индивидуум» означает неделимый, единый, обособленный) - это биологическое существо, которое может организовать свое поведение только с помощью условного рефлекса.
Индивидуальность - это характеристика человека.
Институт - это образовательное учреждение с правовым статусом, реализующее программы высшего и, как правило, послевузовского образования по конкретным направлениям в рамках единой области знаний.
Экономическое образование - обеспечение учащихся экономическими знаниями, организация в них хозяйственной деятельности (формирование семейного бюджета, управление, сохранение, воспроизводство имеющихся материальных благ, правильная организация торговых отношений и др.). Педагогический процесс состоит из формирования навыков и умений.