Учебно-методический комплекс дисциплины



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TuriУчебно-методический комплекс
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Вариант № 10


I. А. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:

1.Die Studentin fragte den Leiter im guten Deutsch. 2. Der Professor antwortet auf die Fragen nach der Vorlesung. 3. Mein Freund spricht Deutsch sehr gut. 4. Unsere Gruppe sprach mit den ausländischen Studenten ohne Dolmetscher. 5. Die Versammlung wird im Hörsaal Nr. 8 stattfinden. 6. Sie trifft ihre Freundin jeden Tag in der Bibliothek.




Б. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходило в прошлом; переведите эти предложения на русский язык:
1. Die neuen Städte zählen schon viele Tausende Einwohner. 2. Die Ingenieure erzählten von der Arbeit des Betriebs. 3. Er hat hier viel Interessantes erfahren. 4.Wir stehen neben dem neuen Gebäude des Museums. 5. Mein Bruder stand immer um 7 Uhr morgens auf. 6. Die Studenten werden in diesem Jahr ausländische Zeitschriften in drei Sprachen bekommen.


II. Выпишите из упражнения I (пункты А и Б) те предложения, действие которых относится к будущему, и переведите их на русский язык.


III. Переведите на русский язык следующие предложения с модальными глаголами:

  1. Darf ich ins Auditorium eintreten? 2. Wir wollten in den Ferien nach Sankt- Petersburg fahren. 3. Sie muss punkt 9 Uhr im Institut sein. 4. Der Student sollte alle Wörter wiederholen.



IV. Поставьте письменно на немецком языке вопросы с вопросительными словами к выделенным членам предложения:
1.Die Studenten verteidigen oft ihre Diplomarbeiten vor den Betriebsleitungen.
2. In der Stadt Merseburg entstand die neue Hochschule für Chemie.


V. Ответьте письменно по-немецки на следующие вопросы:
1.Welcher Berg ist höher: der Elbrus oder der Everest?
2.Welcher Tag ist der kürzeste Tag des Jahres?


VI. Перепишите следующие сложные существительные и подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно на русский язык ( при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
А. die Arbeiterklasse, die Klassenarbeit;
Б. der Lesesaal, das Lehrbuch, der Familienangehörige, der Fernstudent.
VII. Перепишите и переведите письменно на русский язык следующие предложения и словосочетания с предлогами; обратите внимание на многозначность предлогов:
А. 1. Wir fahren heute nach Leningrad. 2. Unsere Gruppe arbeitet nach dem neuen Plan.
Б. in der Fabrik, an der Wolga, im Kaukasus, auf dem Gebiet; vor einem Jahr, vor dem Haus.

Прочитайте текст. Переведите 1,5,7 абзацы.


Sachsen.
1. Sachsen ist nicht nur ein Bundesland, sondern auch ein Freistaat. Sachsen zählt 4,9 Millionen Einwohner. Es grenzt im Norden an Brandenburg und Sachsen-Anhalt, im Osten an Polen, im Süden an Tschechien und im Westen an Thüringen und Bayern.
2. Die Landeshauptstadt is Dresden. Weitere wichtige Städte sind Leipzig, Chemnitz, Zwickau, Görlitz, Plauen und Bautzen.
3. Das Land verfügt mit der Sächsischen Schweiz, dem Erzgebirge, dem Vogtland und dem Elbtal über Landschaften von romantischer Schönheit.
4. Sachsen ist das Land mit der stärksten Wirtschaftskraft unter den fünf neuen Bundesländern. Als Beispiel hierfür sind die Automobilwerke in Zwickau zu nennen. Chemnitz und Dresden sind als Städte der Elektronik bekannt. Unter den Handelsmärkten Europas ist die Leipziger Messe wohl die älteste und bekannteste.
5. Schon zu Beginn des 12. Jahrhunderts, als man im Erzgebirge Silber und später Zinn abbaute, wurde die wirtschaftliche Stärke Sachsens begründet. Der Silberbergbau sicherte den sächsischen Landesfürsten, die das Abbau-Monopol besassen, über Jahrhunderte grossen Wohlstand. Den Höhepunkt dieser Entwicklung erreichte das Land unter August dem Starken (1670-1733), Kurfürst von Sachsen und König von Polen.
6. Unter August dem Starken erreichte das Land Sachsen auch seinen kulturellen Höhepunkt. Seinem Interesse für Kunst und Kultur verdanken die Sachsen einen Grossteil des kulturellen Reichtums. Neben architektonischen Kostbarkeiten wie dem Zwinger oder der Sempergalerie sind die Dresdner Philharmonie, das Leipziger Gewandhausorchester, der Thomanerchor weit über die Grenzen Deutschlands bekannt. Ebenso die Kunstsammlungen im Grünen Gewölbe, die Porzellansammlungen in Dresden.
7. Wer kennt nicht das Meissner Porzellan? Im Juni 1710 wurde in Meissen die “Königliche Porcellain Manufactur” gegründet. Bereits zwei Jahre zuvor hatte der Alchimist Johann Friedrich Böttger nach zahlreichen missglückten Versuchen, Gold herzustellen, das Patentrezept zur Herstellung des ersten weissen Hartporzellans in Europa gefunden. Vorher hatte August der Starke Unsummen für chinesisches und japanisches Porzellan ausgegeben. So wie die Rohstoffe für das Meissner Porzellan über Jahrhunderte hinweg nie geändert wurden, so blieb auch seine Herstellung ein Kunsthandwerk.
8. Sachsens Geschichte ist von Bildung und Kultur geprägt. Einer der bekanntesten deutschen Dichter Gotthold Ephraim Lessing wurde in diesem Land geboren. Eine Fülle klangvoller Namen, die mit dem Land Sachsen verbunden sind, können wir nennen: die Komponisten Richard Wagner und Richard Strauss, der Philosoph Friedrich Nietzsche, der Maler Heinrich Zille und viele andere.
9. Bedeutungsvoll ist Sachsen als Zentrum der Wissenschaften mit seinen 22 Universitäten und 77 Fachschulen. Die 1409 in Leipzig gegründete Universität gehört zu den ältesten Universitäten Deutschlands. Weltbekannt sind die einmalige in Europa Hochschule für Verkehrswesen in Dresden, die Bergakademie in Freiberg, die Handelshochschule in Leipzig.
10. Im Osten Sachsens liegt die Kreisstadt Bautzen. Hier leben Menschen, die eine andere Sprache als die deutsche sprechen. Es ist ein Volk slawischer Herkunft – die Sorben. Sorben sind um 631 das erste Mal chronologisch erwähnt. Ihre nationale und kulturelle Identität bewahren sie über Jahrhunderte.
Пояснения к тексту.
1. das Land mit der stärksten Wirtschaftskraft – земля с наиболее развитой экономикой.
2. die wirtschaftliche Stärke Sachsens wurde – была заложена основа экономической мощи Саксонии
begründet.
3. den kulturellen Höhepunkt erreichen – достичь высот в развитии культуры.
4. das Gewandhaus – Гевандхаус, концертный зал филармонии в Лейпциге.
Задания к тексту.
Дополните следующие предложения:
1. Die Landwirtschaft des Bundeslandes Sachsen ist ...
2. Weitere wichtige Städte sind ...
3. Die Automobilwerke befinden sich in ...
4. Chemnitz und Dresden sind als ... bekannt.
5. Unter den Handelsmarkten Europas ist die Leipziger Messe ...
6. August der Starke war ...
7. Die Stadt Meissen ist durch seine ... bekannt.

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