У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

бошкаради, 
йуналтиради, 
ташкиллайди. 
Янги
маълумотни укитувчи тахсил олувчиларга компьютер ёрдамкда
етказади ёки улар янги маълумотларни компьютердан мустакил
290

---

оладилар. 
Бу 
боскичда 
гурухий 
(фронтал) 
ташкилланади
(компьютерли ёки компьютерсиз).
Мустахкамлаш. Таълим жараён ида компьютерни куллаш
м уста.\камл аш 
индивидуал ёки 
табакалаштирилган 
дастурни
куллашга имконият яратади. Бунда синф маълум жихдтларига кура
гурухларга ажратилади ва хар бир гурух уз варианта буйича иш
олиб боради.
Такрорлашда билимларни умумлаштириш ва гизимлаштириш
учун компьютернинг график имкониятлари, тренажёр-дастурлар
кулланилади.
Билимларни назорат килиш. Компьютер назорати катор
афзалликларга зга:
-назоратнинг 
индивидуаллашуви 
(вакти, 
мураккаблик
даражаси буйича);
-бах^нинг объективлиги ошади;
-тахеил олувчи бажарган вазифаларда узи томонидан йул
куйилган хато, камчиликларни аник кура олади;
- 
бахоланиш машгулот якунида эмас, балки хар бир боскичда,
топширик бажарилганидан сунг куйилиб боради;
бахолашга минимал вакт сарфланади.
3. МТ технологияси хусусиятлари
Масофавий таълим бу масофадан туриб укитиш булиб, бунда
укитувчи 
ва 
талаба уртасида 
масофа мавжуд. 
Масофавий
гаълимнинг асосий жихати бу талабаларга мустакил билим олиш
имкониятини берилишидир.
Масофавий таълим (МТ) бу машгулотлар матни эмас, балки уз