У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги



Download 11,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet107/193
Sana06.04.2022
Hajmi11,18 Mb.
#532875
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   193
Bog'liq
fayl 642 20210429

Дидакт ик 
эвристика 
тамойиллари.
Талабанинг шахсий таълимий максади булиши мумкинлиги 
тамойили. Х,ар бир талабанинг таълими унинг шахсий укув 
максадлари асосида ва уни хисобга олиш билан юз беради.
Индивидуал таълим доирасида танлов тамойили. Талаба у" 
таълимининг асосий таркибий кисмларини: максади, максадлари. 
вазифалари, суръати, укитиш шакллари ва усуллари, таълимнинг 
мазмуни, назорат тизими ва натижаларни бахолаш, онгли ва 
педагог билан келишилган холда танлашга хакли.
Укитишнинг махсулдорлиги тамойили. Укитишнинг бош йуна 
лиши талаба укув фаолиятининг ички (куникмалари, кобилиятлари. 
фаолият усуллари ва хоказо) ва ташки (тахмин, матн, раем ва тунга 
ухшаш) махсулотларидан юзага келувчи шахсий таълим усиши 
булади.
Укитиш вазиятлилиги тамойили. Таълим жараёни талабалар 
узлари белгилашини ва уларни ечишнинг эвристик изловини 
тахмин килувчи ташкиллаштирштаётган вазиятларда курилади 
Укитувчи талабани унинг таълим харакатида кузатиб боради.
Таълим рефлексияси тамойили. Таълим жараёни талаба вг 
укитувчи томонидан у3 фаолиятининг узлуксиз англанишини 
киритади: ушбу фаолият усуллари, олинаётган натижалар тахлили 
ва узлаштирилиши, ушбу асосда кейинги харакатлар ва укитиш 
режаларнинг лойихасини тузиш.
Ушбу илмий мактаб тасаввурларига мувофик дидактик эв­
ристика педагогик назария булиб, унга мувофик таълим, талаба ва 
педагогларнинг урганаётган билим ва фаолият сохаларида улар 
томонидан яратилаётган таълим махсулотларини яратиш жараё­
нида, ижодий узини амалга оширилиши асосида курилади.
2. Математик укитишда дастурлашган таълим методы
Таълим 
технологияларининг 
ривожланишида 
«Бошкарур 
назарияси» ва унинг тамойиллари етакчи уринларни эгаллайди. 
Ишлаб чикаришда технологик жараён самарадорлигининг асосий 
омилларидан бири бу технологик жараённи тугри ташкиллаш- 
тиришдир. Бунинг учун мадсулот сифати тез-тез назорат килиб 
турилиши шарт.
220


Технологик ёндашув ва унинг таркибий кисмларидан бири 
булган дастурлаштирилган укитишда укитувчининг асосий функ- 
цияси таълим жараёнини бопщариш хисобланади.

Download 11,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish