U niversiteti

I.O ‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta ’Iimdagi o ‘rni
Ushbu dastur psixodiagnostika va eksperimental psixologiya kursi bo‘yicha 
m a'ruza, seminar va amaliy m ashg'ulotlar m avzularini o ‘z ichiga olgan bo ‘lib, 
ularda psixodiagnostik metodikaalar, ularga qo ‘yiladigan talablar, turli mezonlar, 
eksperiment kategoriyasining psixologik mazmuni, eksperimental psixologiyaning 
muammolari, eksperimental psixologik muammolarini hal qilishning ilmiy usul va 
vositalari, eksperiment natijalarini bir necha qayta ishlash metodlari, eksperiment 
natijalarini jadval va grafik k o ‘rinishda berish usullari, eksperimental psixologik 
tadqiqotni tayyorlash, uni o ‘tkazish, eksperiment natijalarini analiz qilish, ulami 
qo'llashga doir amaliy tavsiyalar berish bilan bayon qilingan. Bugungi kunda 
amaliy psixologik xizmat tizim ining toboro keng rivoj topishi, psixodiagnostika va 
eksperimental psixologiya sohasida o ‘tkazilayotgan tadqiqotlar k o ‘lamining 
kengayishi, bu y o ‘nalishda katta hajmdagi ilmiy bilimning to ‘planib borayotganiga 
sabab b o ‘lmoqda. Bunday sharoitda talabalar mustaqil ta'lim ini oqilona tashkil 
etishni muntazam nazorat qilishning ahamiyati kattadir.
II. 0 ‘quv fanining m aqsadi va vazifasi
Fanni o ‘qitishdan maqsad- talabalam i psixologning psixodiagnostik faoliyati 
va eksperiment tashkil etishning psixologik xususiyatlari haqidagi nazariy va 
amaliy bilimlar bilan qurollantirish.
Fanning o ’qitishning vazifasi- talabalarga psixodiagnostika va ekspremental 
psixologiyaning nazariy ham da amaliy asoslari bilan tanishtirish ham da ularda 
diagnostik 
tekshiruv, 
eksperimenta 
tadqiqot 
o ‘tkazish 
ko‘nikmalarini 
shakllantirishdan iborat.
“Psixodiagnostika va eksperimental psixologiya” o ‘quv fanini o ‘zlashtirish 
jarayonida am alga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- Psixodiagnostik tadqiqot o ‘tkazish va psixodiagnostika qo‘llaniladigan' sohalar, 
eksperiment o ‘tkazish shart-sharoitlari va bosqichlari, psixodiagnostik tekshiruv 
bosqichlari, psixodiagnostika va eksperiment o ‘tkazishning metodologik 
asoslari, 
bilish jarayonlari, 
intellekt, 
qobiliyat, 
shaxs, 
shaxslararo 
m unosabatlam ing nazariy asoslari, psixodiagnostik metod va metodikalar 
to 'g 'risid a