Творческая работа. Аппликация из пластилина. Композиция «Лето пришло»

VI. Практическая работа.
Обучающие работают под музыку. (П.И. Чайковский «Осенняя песня»)
Самостоятельное выполнение аппликации.
VII. Итог занятия: Итак, ребята, наше занятие подошло к концу. Какую поделку вы сегодня выполнили? Из какого материала? Какое бы название вы дали этой аппликации? (Осенний пейзаж, Золотая осень).
Тема занятия: "Рельеф из пластилина «Цыплёнок»"
Цель занятия: Создать условия для творческой учебной деятельности по формированию у школьников представления о рельефе, об особенностях работы над рельефным изображением.
Задачи:

1. 
   Продолжить знакомство с особенностями пластилина как художественного материала, с правилами и приёмами работы с пластилином.
   
2. 
   Развивать умение анализировать форму, цвет, пространственное расположение деталей (частей тела).
   
3. 
   Воспитывать аккуратность, внимательность.
   
4. 
   Развивать мелкую моторику рук.
   

Планируемые результаты:
- определять цель занятия
- планировать следующие этапы достижения этой цели:
- проанализировать образец (ознакомиться с формой и цветом деталей ;
- определить последовательность работы, т.е. составить план работы;
- выполнять работу согласно плану;
- формулировать выводы;
- отвечать на итоговые вопросы;
- оценивать свои достижения на занятии.
- формировать самостоятельность в работе
- формировать навыки самоконтроля и самооценки
Личностные: Понимание необходимости бережного отношения ко всему живому.
Оборудование: образец работы, пластилин, стек, клеёнка на парту или дощечка, лист картона голубого или синего цвета формата А4, влажные салфетки для рук.
Словарная работа: рельеф, рельефное изображение


Ход занятия.
1. Организационный момент.
Включение в творческую деятельность.
1. Приветствие.
- Здравствуйте! Сегодня мы с вами будем творить, а большой помощник в творчестве - хорошее настроение. Поэтому давайте с хорошим настроением настроимся на хорошую работу, и у нас обязательно всё получится!
2. Проверка организации рабочего места.
- Проверим, всё ли у вас готово к занятию, правильно ли вы организовали своё рабочее место для работы с пластилином.