Tuzuvchi: D. Abdullayeva UrDU, “Maktabgacha ta’lim metodikasi” кafedrasi o’qituvchisi Taqrizchi

I.1. Fanning maqsadi va vazifalari.
Fanni o’qitishdan maqsad - talabalarga jahon mamlakatlari ta’lim tizimi,
ularning o’ziga xos jihatlari haqida ma’lumot berish, ularda xorijiy
mamlakatlarning ta’lim-ta'limga oid tajribasi asosida ilmiy-nazariy, ilmiy-uslubiy,
ilmiy-amaliy tasavvur va tushunchalar hamda ko’nikma va malakalar hosil qilish,
ularga fanning umumiy nazariy asoslari, tadqiqot metodlari, taraqqiyot bosqichlari
va bir qator ilmiy-amaliy vazifalari kabi ma’lumotlarni berishdan iborat.
Fanning vazifasi – qiyosiy pedagogikaning ta’lim-ta'limga oid tajribasi
asosida ilmiy-nazariy, ilmiy-uslubiy, ilmiy-amaliy tasavvur va tushunchalar hamda
ko’nikma va malakalar hosil qilish, ularga fanning umumiy nazariy asoslari,
tadqiqot metodlari, taraqqiyot bosqichlari va bir qator ilmiy-amaliy vazifalari kabi
ma’lumotlarni berishdan iborat.
I.2. Fanni o’zlashtirishga qo’yiladigan talablar.
“Maktabgacha ta’lim qiyosiy pedagogikasi” o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida
amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- fan boyicha nazariy bilimlarga ega bo’lishi; maktabgacha ta’lim qiyosiy
pedagogikasi asoslarini o’rganishi; fanning maqsad va vazifalarini o’zlashtira
olishi; «Maktabgacha ta’lim qiyosiy pedagogikasi»ning asosiy manbalarini bilishi
kerak;
− jahonning rivojlangan mamlakatlaridagi ta’lim-ta'lim jarayonlarini samarali
amalga oshirish yo’llari, uning rivojlanish tendensiyalari, muammolari, istiqboli
to’g’risida ma’lumotlarni o’rganish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
− «Maktabgacha ta’lim qiyosiy pedagogikasi» fani boyicha turli
adabiyotlarni o’qib o’rganish va tahlil qilish, fan boyicha mustaqil izlanish, ilmiy
qiyoslay olish mahoratlarini shakllantira olish malakalariga ega bo’lishi kerak.
I.3. «Maktabgacha ta’lim qiyosiy pedagogikasi» fanining boshqa fanlar bilan
bog’liqligi.
«Maktabgacha ta’lim qiyosiy pedagogikasi» fani o’zining taraqqiyot
bosqichlaridagi turli xil qarashlari bilan birgalikda barcha ijtimoiy, iqtisodiy,
siyosiy fanlar bilan aloqador, xususan, bu fanning ilmiy-nazariy asoslari falsafa,
odobnoma, pedagogika, pedagogika tarixi, etnopedagogika, ijtimoiy pedagogika,
umumiy psixologiya kabi fanlar bilan bevosita bog’liq.