Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

 
Unit 1 Listening as an interactive process 
 
 
§26. Listening as an interactive process: Improving listening proficiency 
 
 

 
Brainstorm the notions of “receptive skills” and “productive skills” 

  Receptive skills                       ~ Productive skills 
 
                   Reading             Listening                  Speaking      Writing     
       

---

185 
 
~ Why do we call reading and writing Receptive Skills? ( 
~ Why Productive?  
So  listening  is  considered  as  a  receptive,  which  is  one  of  the  most 
problematic  and  challenging.  Learners  with  good  commands  of  other  three  skills 
(reading, writing and speaking) might have a big problem with listening. In order 
to improve the listening skill learners should make an objective. The objective can 
be  different  kind  of  listening  for  specific  information,  listening  for  general  idea. 
Some sources call the objective by listening tips. So the above mentioned types of 
listening  have  different  functions,  for  instance,  table  completion,  summary 
completion multiple choice, gap filling and so on.