Türkmenistanyň bilim ministrligi türkmenistanyň milli bilim instituty

Edebiýat teoriýasy. 
Dessan we dessançylar hakynda düşünje.
«Hüýrlukga – Hemra» dessany – 2 sagat. 
Dessanyň mazmuny we gurluşy. Dessanda hereket edýän durmuşy we hyýaly 
keşpler. Dessanyň bagşylar tarapyndan aýdylyşy. 
Türkmen halk döredijiligi boýunça öwrenilenleri jemlemek – 1 sagat.
Türkmen halk döredijilik eserleri we onuň terbiýeçilik ähmiýeti. 
Türkmen edebi ýazuw ýadygärlikleri (6 sagat)
Türkmen edebi ýazuw ýadygarlikleri, olaryň halk döredijiligi eserlerinden 
tapawutly taraplary barada düşünje – 
1 sagat.

---

26 
«Diwan lugat-et türk» - 1 sagat. 
(
«Türki dilleriň diwany»
) – 
gymmatly edebi ýadygärlik. «Diwanyň» ylmy taýdan 
hem, edebi nukdaýnazardan hem türkmen halkynyň, onuň diliniň, däp-dessurynyň, 
medeniýetiniň gadymydygyny görkezmekde tutýan orny. Onda agzybirlik, 
myhmansöýerlik, hünäre ugrukmak, ulyny, halypany sylamak, ile-güne ýagşylyk 
etmek, mertlik-namartlyk baradaky pähimleriň beýany. «Diwanyň» taryhy ähmiýeti. 
 
«Kowusnama» - 2 sagat. 
«Kowusnama» – öwütler kitaby. Onda atanyň öz ogluna beren öwüt-
nesihatlarynyň beýany, onuň terbiýeçilik gymmaty.
Ýusup Balasagunly. «Bilimnama» («Kutadgu bilig») eseri – 2 sagat. 
Ýusup Balasagunlynyň (Ýusup Has Hajybyň) ömri, döredijiligi. 
Eseriň döreýşi, onuň gurluşy, dili, çeperçiligi. Ylymly, bilimli bolmagyň peýdasy 
barada öwüt-ündew berilýän baplary. Eseriň öz ýazylan döwrüniň durmuşyny, 
jemgyýetçilik gurluşyny, dilini, edebiýatyny öwrenmekdäki ähmiýeti. 
Türkmen nusgawy edebiýaty (15 sagat)
Garajaoglan. Goşgular – 2 sagat. 
„Biziň illere“, „Ýat ile gitme“.
Goşgularda il-ýurt, Watan mukaddesligi barada 
pikirler, arzuwlar. Goşgularyň dili, çeperçiligi.