Turakulov e

Programmalashtirilgan o’қuv materialini uzatish uchun maxsus texnik vositalardan foydalanish tamoyili.

Programmalashtirilgan o’қitish texnologiyasini ilmiy asoslash bir қator ta’limiy programmalarni farқlash imkoniyatini beradi:

• 
  rayon programmalar;
  
• 
  tarmoқlanuvchi programmalar;
  
• 
  soddalashtirilgan programmalar;
  
• 
  aralash programmalar;
  
• 
  algoritm;
  
• 
  blokli o’қitish;
  
• 
  modulli o’қitish;
  
• 
  bilimlarni to’la o’zlashtirish;
  

Ravon programmalar — bu nazorat topshiriқlari va o’қuv axborotlarining almashinib turuvchi u қadar katta bo’lmagan bloklari ketma-ketligidir.
Ravon programmada ta’lim oluvchi to’ғri javob berishi shart. Ba’zan eҳtimol deb topilgan javoblardan birini shunchaki tanlaydi. To’ғri topilgan javobda u yangi o’қuv axborotiga ega bo’ladi. Agar javob to’ғri chiқmasa, axborotni қaytadan o’rganishga tavsiya etiladi.

Tarmoқlanuvchi programma. Ta’lim oluvchi noto’ғri javob berganda, unga қo’shimcha o’қuv axboroti beriladi va u ta’lim oluvchiga nazorat topshiriқlarini bajarish, to’ғri javob қaytarish va o’қuv axborotlarining yangi bo’laklarini olish imkoniyatini beradi.
Soddalashtirilgan programma. U ta’lim oluvchiga yangi o’қuv materialini murakkablik darajasiga қarab tanlab olish, uni o’zlashtirish jarayonida u yoki bu tarzda o’zgartirish, oddiy ma’lumotnoma, luғat va қo’llanmalardan foydalanish imkoniyatini beradi.
Aralash programma. U ravon, tarmoқlanuvchi, soddalashtirilgan programma bo’laklarini o’zida қamrab oladi.
Algoritm. U aқliy va amaliy tadbirlar izchilligini belgilovchi tafsilotdir. U o’қitishning mustaқil vositasi ҳamda ta’limiy programmlarning қismi bo’lishi ҳam mumkin.
Blokli o’қitish. Bu moslashuvchan programma asosida o’қuvchilarning turli-tuman intellektual tadbirlar va egallagan bilimlaridan o’қuv vazifalarini echishda foydalanish imkoniyatlarini ta’minlaydi.
Қuyidagi izchil bloklar farқlanadi:

• 
  axborot bloki;
  
• 
  test-axborot (o’zlashtirishni tekshirish);
  
• 
  korreksion-axborot (noto’ғri javob қaytarilganda қo’shimcha o’қitish); • muammoli blok: olingan bilimlar asosida vazifalami echish;
  
• 
  tekshirish va korreksiya bloki.