Trpreport 2020 Uzbekistan uz

3) Davlat va jamoat nazorati 
- ta'limni boshqarish bo'yicha vakolatli davlat organi va u bilan kelishilgan 
holda nodavlat notijorat tashkilotlari va kadrlar uchun nomzodlar tomonidan amalga oshiriladi. 
Mahalliy davlat organlari ta'lim sifati va darajasiga, shuningdek, professor-o'qituvchilar tarkibining kasbiy 
faoliyatiga qo'yiladigan hukumat talablariga rioya etilishini ta'minlaydi. 
Standart talablariga rioya etilishi ustidan davlat nazorati O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus 
ta'lim vazirligi tomonidan quyidagi shakllarda amalga oshiriladi: (a) kasb-hunar ta'limi muassasalari 
bitiruvchilarining olgan bilimlari, qobiliyatlari va ko'nikmalarini baholash; b) o'quv rejalari va dasturlarini 
tahlil qilish; v) ta'lim muassasalarida qo'llaniladigan pedagogik texnologiyalarni tahlil qilish.
4) Yakuniy davlat attestatsiyasi 
- kasbiy ta'lim muassasalarida yakuniy davlat attestatsiyasini o'tkazish 
tartibi to'g'risidagi Nizomga muvofiq amalga oshiriladi
160
.
Uch yillik kasb-hunar kollejini tugatgandan so'ng, bitiruvchilar o'zlarining sertifikatlarini olish uchun yakuniy 
attestatsiyadan o'tishlari kerak. 
Turli mutaxassisliklar uchun ushbu jarayonni muvofiqlashtirish uchun tegishli sertifikatlashtirish 
komissiyalari tuziladi. Ushbu komissiyalar tarkibiga ish beruvchilar (70 foiz) va kollej xodimlari (30 foiz) 
vakillari kiradi; Komissiyani tegishli soha vakili boshqaradi. 
Shunday qilib, ish beruvchilar kasb-hunar kolleji bitiruvchilarini nazariy va amaliy jihatdan texnik bilimlarini 
baholashda bevosita ishtirok etadilar. 
Kasb-hunar ta'limi sifatini ta'minlash jarayoni uchun javobgarlik ish beruvchilarga, ta'lim muassasalari 
rahbarlariga, menejerlar va o'qituvchilar tarkibining malakasini oshirish va qayta tayyorlash institutlariga 
yuklatilgan. 
Majburiy 3 yillik kasb-hunar ta'limi doirasida ishlaydigan sifatni ta'minlash tizimi zamonaviy mehnat bozori 
talabiga javob bermadi. 
Jahon banki tomonidan 2017 yilgi kasb-hunar ta'limi darajasini baholash uchun intervyu bergan ish 
beruvchilar va kasb-hunar kollejlari ma'murlari mavjud ishchilar, shuningdek, mehnat bozoriga kirayotgan 
kasb-hunar kollejlari bitiruvchilarida ba'zi bir asosiy ijtimoiy-emotsional ko'nikmalar mavjud emasligini 
aniqladilar. 
Kasb-hunar kollejlarida o'tkazilgan so'rovnoma natijalari shuni ko'rsatdiki, bitiruvchilar tomonidan ularning 
ta'lim dasturlari doirasida olgan bilimlari va ko'nikmalari, ish beruvchilar talab qiladigan ko'nikmalar 
o'rtasida nomuvofiqlik mavjud
161
.
Malaka sifatini ta'minlash jarayoni, shu jumladan malakani ishlab chiqish va baholash, manfaatdor 
tomonlarning malaka berishda ishtirok etishi, mehnat bozori talablariga javob beradigan yuqori malakali 
kadrlar tayyorlashni ta'minlash va ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro standartlarni amalga oshirish 
tizimini isloh qilishni talab qiladi. 
159
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 18 iyuldagi 515-sonli "O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi 
huzuridagi Ta'lim sifatini nazorat qilish davlat inspektsiyasi faoliyatini tashkil etish to'g'risida" gi qarori
160
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining "O'rta va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash 
to'g'risida" 2017 yil 6 apreldagi 187-sonli qarori
161
Jahon banki. “O'zbekiston. Kasb-hunar ta'limi va o'qitish tizimi - Tezkor baholash ", 2017 y.

---