Triz ixtirochi muammolarni hal qilish nazariyasi

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ o'yinlari
TRIZ texnologiyasidan foydalangan holda bolalar bog'chasida o'qish, bolalar o'zlariga yuklatilgan vazifalarni hal qilish bilan dunyo bilan tanishadi va mustaqil fikrlashni o'rganadilar. Sizga maktabgacha yoshdagi bolalar uchun TRIZ o'yinlarining misollarini keltiramiz, shunda siz ushbu texnikaning mohiyatini aniqroq tushunishingiz mumkin.
1. "Teremok" o'yini... Bolaning analitik ko'nikmalarini rivojlantirishi bilan bir qatorda, ushbu o'yin yordamida siz umumiy va farqlarni topib, taqqoslashni o'rganishingiz mumkin. O'yin uchun siz o'yinchoqlar, rasmlar yoki atrofingizdagi boshqa narsalardan foydalanishingiz mumkin.
O'yin qoidalari. Barcha o'yinchilarga tasvirlar tushirilgan narsalar yoki kartalar beriladi. O'yinchilarning biri uyning egasi deb ataladi. Boshqalar, o'z navbatida, uyga kelib, buni so'rashadi. Muloqot ertak misolida asoslanadi:
- Kichkina uyda kim yashaydi?
- Men, piramida. Sen kimsan?
- Va men Rubik kubikiman. Siz bilan yashashga ijozat bering?
- Menga qanday o'xshashligini ayting - meni qo'yib yuboring.
Mehmon ikkala narsani ham taqqoslaydi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, u holda uyning egasi bo'ladi. Va keyin o'yin xuddi shu ruhda davom etadi.
2. "Masha confused" o'yini... Bolalarning diqqat-e'tiborini o'rgatadi va kichik muammolarni qanday hal qilishni o'rgatadi.
O'yin qoidalari. Bolalardan biri hayratda qolgan Masha rolini bajaradi, qolgan bolalar u bilan suhbat o'tkazadilar:
- Senga nima bo'ldi?
- Men qoshiqni (yoki boshqa biron bir narsani) yo'qotib qo'ydim. Endi men nima bo'tqa yeyman?
Qolgan dialog ishtirokchilari yo'qolgan qoshiq evaziga variantlarni taklif qilishlari kerak. Eng yaxshi javobni konfet yoki medal bilan taqdirlash mumkin. O'yin oxirida biz natijalarni sarhisob qilamiz, eng ko'p mukofot olgan g'olib hisoblanadi.
3. "Qizil qalpoqcha" o'yini... Bolalarning tasavvurini rivojlantiradi. Ushbu o'yin uchun siz qog'oz va flomasterlarni tayyorlashingiz kerak.
O'yin qoidalari. Biz ertakdagi bo'ri buvisiga kelgan paytni eslaymiz. Va bola bilan birgalikda biz buvisini qanday qutqarish mumkinligi haqida o'ylaymiz. Masalan, u gullar guldoniga aylandi. Endi biz bu guldastani, buvisining boshi va qo'llari bilan chizamiz. Biz bolalardan birini "buvi" deb tanlaymiz, qolganlari u bilan suhbatlashadi:
- Buvi, nega shaffofsiz?
- Qancha ovqat yeyishimni bilish uchun.
Va barchasi bir xil ruhda, o'yinda buvisining barcha "g'alati" narsalarini tushuntirib berishdi. Keyin biz buvining bo'ridan xalos bo'lish variantini ko'rib chiqamiz, masalan, guldasta gullari bo'rini qamchilagan, unga suv quyilgan, guldasta parchalanib, kulrangni pichoqlagan va keyin bir-biriga yopishgan va hokazo.
O'yinlardan tashqari, turli xil darajadagi keng tarqalgan savollar ham mavjud. Bola oldiga maqsad qo'yilgan, uni bajarishi kerak. Suvni elakdan qanday o'tkazish kerak? Bu savolga javobni ko'pgina ota-onalar bilmaydi, lekin TRIZ usulida o'qigan bolalar avval suvni muzlatish kerak, deb aytishadi.
TRIZ elementlari bilan o'yinlarni o'z ichiga olgan bolalar bog'chasi o'quv dasturi odatda "portlash bilan" ketadi. Biz sizga bu erda tasvirlangan mashqlarni yoqtirgan


deb o'ylaymiz. Qabul qilaman, bu qiyin emas ammo qanchalik foydali va hayajonli.
TRIZ pedagogikasi
TRIZ-pedagogikaning maqsadi - kuchlilarni shakllantirish mantiqiy fikrlash, to'liq rivojlanish ijodiy shaxslar va, albatta, maktabgacha yoshdagi bolani kelajakda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan turli xil qiyin muammolarni hal qilishga tayyorlash. Ushbu butun o'quv tizimi jahon tajribasiga asoslangan. O'qituvchi bolani diqqat bilan va malakali turtishi kerak bo'lgan juda ko'p turli xil ixtiro muammolari ishlab chiqilgan.