Toshkent tibbiyot akademiyasi tibbiy pedagogika fakulteti

3. Asosiy qism

3.1. Moduldagi ma’ruza mashg‘ulotlari mavzulari va mazmuni, tashkil etish bo‘yicha umumiy ko‘rsatma va tavsiyalar:

1-mavzu. Psixologiya faniga kirish. Tibbiyotda psixologik-pedagogik bilimlarning o‘rni va ahamiyati.

Psixologiya va pedagogika fanlarining tibbiyotdagi o‘rni. Psixologiyaning predmeti, maqsadi va vazifalari hamda prinsiplari. Psixika va ong muammolari. Onglilik va ongsizlik tushunchalari. Psixologiyaning boshqa fan sohalari va ilmiy tadqiqot metodlari. Psixologiya fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi. Psixologiya fanining shakllanish tarixi va rivojlanish bosqichlari.

2-mavzu. Psixologiya va pedagogikada shaxs muammosi. Shaxs faoliyati. Shaxsning individual-psixologik xususiyatlari

Psixologiya va pedagogikada shaxs muammosi. Shaxs va uning shakllanishi va rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar. Biogenetik, sotsiogenetik, psixogenetik konsepsiyalar. Shaxs faoliyati, faolligi, ehtiyoji, motivatsiyasi. Faoliyatning tarkibiy qismlari va turlari. Shaxsning individual-psixologik xususiyatlari haqida tushuncha. Temperament haqida tushuncha va uning turlari. Xarakter va uning xususiyatlari. Xarakter aksentuatsiyasi. Qobiliyat, layoqat, intellekt, talant. Intellekt ko‘pligi nazariyasi (G.Gardner bo‘yicha).