Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov

Nazora qilg‘och oni lol o‘lub aql,

Qilib g‘ayrat aro behol o‘lub aql.

Ogahiy  ilm  va  ta’ lim-tarbiyaning  jamiyat  taraqqiyotidagi  rolini 

yaxshi tushunadi.  Shuning uchun ham u yoshlarni dunyoviy ilm sirlarini 

bilishga, hodisalar mohiyatini anglashga chaqiradi:

Qilg‘a!i ilmli kalomu hikmaf ashkollnl hal,

Haddan afztmroq berlbdiir tangrE cst 

s c? q cl 

g O c

450

---

Nasb etarg^a  iaymasi 

ilm andoq 

etti 

jiddu 

jatid,

Kim, madad yetkurdilar aqtob ila avtod auga.

Ogahiy yoshlaming ilm olishini eng yuksak fazilat deb hisoblaydi: 

«Nasbi ilm etsa netong aftol ustod oidida».

Ogahiyning  fikricha,  insonning  kamolotga  yetishida  ilm  olish, 

ma’rifatga  erishishdan  maqsad  j aholatdan  qutilish  va  ezgu  niyatlami 

ro‘yobga  chiqarishdan  iborat.  Ma?rifat  insoniylik  bilan  chambarchas 

bogiiq boigan hayot bulogidir:

Yetushmay iimu donish sog‘ardin qatroe durda,

Bu mahfil ichra man maqsad xumori birla  pajmurda,

Necha  umr o‘ldimkim, bu  hoi ila  man zoru  ozurda,

Jahoiat shomi g6aflat uyqusidin boidim   afsurda,

Mani ogohiig4 subhi nasimi biria bedor et.

Zero,  Ogahiyning  uqtirishicha,  ilmu  hikmat  natijasida  qilingan 

ishlargina inson nomini abadiylikka daxldor qiladi:

Ilm andoq ganji nofi’dur bani odamg6akim,

Kimda  ui bo‘!sa, ikki oiam bofiiur obod ango.

Kasbi iim etmay kishi gar qolsa mahzi jahl ila,

Ikki olam obro‘si bo6lg‘usi barbod ango,

G ar tajovuz qiisa, biigii, peshadur ilhod ango.

Ilmdin bebahra el holini bilmak istasang,

Ogahiyning zori holin bilgii istishhod ango.

Demak,  Ogahiyning  fikricha,  ilmli  kishi  barkamol  inson,  ilmsiz 

kishi  esa  misli  hayvondir,  uning  xatti-harakatida  razillik  va  jaholat 

mujassamdir:

Odamdir iimu donish biria  odam, yo4q esa,

Jumlai hayvong‘adur, yakson qadu ruxsoru iab.

Ogahiy  kishi  ilm  egallash  uchun  avvalo  pok  boiishi  kerak 

ekanligini aytadi:

Buiub har hujrasi ganjinai ilm,

Musaffoiiq bila oyinai ilm.

Ogahiy  yoshlarga:  agar  ilm  rganishni  istasang,  uni  erta-kechi 

yq,  deb maslahat beradi va o‘zi ham ilmsevar boiganligini yozadi: 

Ey keldi fununu ilm taslim sanga,

Qilmoqf mango lozim o id i ta’Iim sanga.

Garcfei yosq;  edi quvvat ayoqimda, vale,

Keldim bosh ila oIg‘oli ta9lim sanga.

Ogahiy  ilmli va xushaxloqli inson boiish oson emasligi, bu chidam 

bilan qilingan tinimsiz mehnat mahsulidir, degan xulosaga keladi:

451

---