7-
Mavzu.
Jismoniy shaxslardan undiriladigan yer solig’i……………...…..177
8-
Mavzu.
Ayrim toifadagi jismoniy shaxslarga soliq solishning o’ziga xos
xususiyatlari……………………………………………………………….180
9-
Mavzu.
Jismoniy shaxslar tomonidan soliq majburiyatlarini bajarilishini
nazorat qilish…………………………………………………………...…183
10-
Mavzu.
Jismoniy shaxslarni soliqqa tortishning xorijiy mamlakatlar
amaliyoti……………………………………………………………..….….185
MUSTAQIL TA’LIM UCHUN MATERIALLAR………………………….190
GLOSSARIY…………………………………………………………….….…..212
ILOVALAR………………………………………………………………….….215
Fan dasturi……………………………………………………………….……..215
Ishchi fan dasturi………………………………………………………..…..….225
Yakuniy nazorat savollari ..…………………………………………….…..…246
O’UM ning electron varianti.
5
KIRISH
Oliy ta‘limning davlat standartlari, malaka talablariga asosan “Soliqlar va
soliqqa tortish” bakalavriat ta'lim yo‘nalishi o'quv rejasining ixtisoslik blokida
“Jismoniy shaxslarni soliqqa tortish” fani o‘qitiladi. Ushbu fanni o‘qitish
jarayonida Jismoniy shaxslarni soliqqa tortish to‘laydigan soliqlar va ijtimoiy
jamg‘armalarga majburiy to‘lovlarga tavsifi, soliqlar va ijtimoiy jamg‘armalarga
majburiy to‘lovlarni hisoblash va budjetga to‘lash tartibi, shu jumladan, jismoniy
shaxslarni soliqqa tortishda xorij amaliyoti singari mavzular o'rganib chiqiladi.
Xususan, jismoniy shaxslardan undiriladigan soliqlarni hisoblash, hisob-kitoblarni
taqdim etish va to‘lash tartiblari amaliyotga bog‘langan holda chuqur o‘rganiladi.
“Jismoniy shaxslarni soliqqa tortish” fanini o‘qitishdan maqsad, talabalarni
jismoniy shaxslarni soliqqa tortish jarayoni bilan yaqindan tanishtirib, ularning
iqtisodiy bilimlarini yanada mustahkamlash, nazariy bilimlarini amaliyotda qo‘llay
olish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat.
Shu maqsadda “Jismoniy shaxslarni soliqqa tortish” fani bo‘yicha
o‘qitishning ilg‘or pedogogik texnologiya qoidalari asosida o'quv-uslubiy majmua
ishlab chiqilgan.
O'quv-uslubiy majmua tarkibi har bir dars mashg'ulotlari uchun ma’ruza,
amaliy mashgʻulot, mustaqil ta’lim, glossariy, ilovalardan tashkil topgan.
O'quv-uslubiy majmua tarkibi mazmunan quyidagicha ifodalangan:
- ma’ruzada har bir mavzu bo'yicha 10-12 bet hajmda matn ishlab chiqilgan
hamda foydalanilgan mahalliy va xorijiy manbalar ko'rsatilgan;
- amaliy mashgʻulotda nazorat savollari, mavzularga oid masalalar, keys
metod topshiriqlari, test topshiriqlari keltirilgan;
- mustaqil ta’limda har bir mavzu muammolarini o'zida aks etgan
savolnomalar, muammoli vaziyatlarni qamrab olgan topshiriqlar berilgan;
- glossariyda mavzular doirasida asosiy tayanch so'z va iboralarning (o'zbek,
rus va ingliz tillaridagi) talqinlari keltirilgan;
- ilovalarda fan bo’yicha namunaviy dastur, ishchi dastur, fanga oid test
variantlari o'rin olgan.
6
Do'stlaringiz bilan baham: |