Toshkent moliya instituti iqtisodiyotda axborot komplekslari va texnologiyalari fanidan mustaqil ta’limni bajarish boʻyicha uslubiy qo’llanma toshkent – 2021 kirish


MUSTAQIL ISHNI REYTING BAHOLASH TIZIMI



Download 98,86 Kb.
bet23/24
Sana18.01.2022
Hajmi98,86 Kb.
#390279
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Bog'liq
ИИКТ-Мустакил ишларни тайёрлаш учун қўлланма

6. MUSTAQIL ISHNI REYTING BAHOLASH TIZIMI

Talabalar mustaqil ishini baholash amaldagi O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’lim vazirining 2010 yil 25 avgustdagi 333-sonli buyrug’i tasdiqlangan va O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligida 2010 yil 26 avgust 1981-1-son roʻyxatdan oʻtkazilgan "Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi toʻg’risidagi Nizom"ga asosan baholab boriladi.

Talabalar mustaqil ishini himoya qilishga quyidagi umumiy talablar qoʻyiladi:

- oʻrganilayotgan muammo boʻyicha mavjud adabiyotlarni chuqur tahlil qilish;

- ishda chizma va jadvallarni muayayn tizimga keltirilgan holda rasmiylashtirish;

- ishi boʻyicha toʻplangan materiallarni tanqidiy oʻrganish;



- xulosa va tavsiyalarning asoslab berilishi;

  • talaba tomonidan fikrning ketma-ketlikda, muayayn izchillikda bayon qilinishi;

  • qoʻyilgan talablar boʻyicha ishining rasmiylashtirilishi.

Talabalarning “Axborot tizimlari” fani dirasidagi mustaqil ta’lim yuzasidan bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilish reyting tizimi asosida quyidagi mezonlarga muvofiq amalga oshiriladi:

Baho

Talabaning bilim darajasi

A’lo

Hukumat va Yagona Interaktiv davlat xizmatlai portali bilan bog’liq yʻnalishlar, tarkibi va faoliyati boʻyicha xulosa chiqarish, tahliliy baholash, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish, amalda qoʻllay olish, mohiyatini tushuntirish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega boʻlish.

Yaxshi

Hukumat va Yagona Interaktiv davlat xizmatlai portali bilan bog’liq yʻnalishlar, tarkibi va faoliyati boʻyicha mustaqil mushohada yuritish, amalda qoʻllay olish, mohiyatini tushuntirish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega boʻlish.

Qoniqarli

Hukumat va Yagona Interaktiv davlat xizmatlai portali bilan bog’liq yʻnalishlar, tarkibi va faoliyati mohiyatini tushuntirish, bilish, aytib berish tasavvurga ega boʻlish.

Qoniqarsiz

Hukumat va Yagona Interaktiv davlat xizmatlai portali bilan bog’liq yʻnalishlar, tarkibi va faoliyati boʻyicha aniq tasavvurga ega emaslik, bilmaslik.

Talabalar bilimini sinash va baholashda qanday usulni tanlash, oʻtilayotgan fan, qoʻyilgan maqsad, oʻqituvchining tanlovi kabilar fanning ishchi dasturida belgilanadi.



Мавзулар

1

Бухгалтерия ҳисобида рақамли технологиялар нижорий этиш амалиёти ваистиқболи (банк тизими мисолида)


Download 98,86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish